5．理解常见实词在文中的含义（选择题）（3分）【可能有双音节词】

3．（句）语病（选择题）

2.（词）词语（近义词、成语）使用 （选择题） 【一段文字内出题】

1．（字）字音（选择题）

10.冲刺阶段学生身心疲惫、烦躁，教师要注意调适学生的情绪节奏，给学生更多的关注、关心和“温情”，多鼓励学生，让学生感受到更多的关心和支持，增强高考的信心。

附一： 2009年高考(广东卷) 语文题型预测（仅供参考）

9.落实“人盯人”的制度。从情感、心理和学习方法上培好语文优生。

8.提倡“精练――核对――思考――交流”的复习模式。

7.把课堂还给学生。课堂是高三复习备考的主战场，多让学生自主操作训练，让教学真正落实到学生的“学”。

6.研究近几年高考试题。特别是近几年的本地高考试题的变化，从而尽可能寻找出命题规律。适当借鉴外地高考试题。