2025年学习指导与练习中职物理
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册2025年学习指导与练习中职物理答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
（8）一个质量为$0.1\ kg$的小石子，在保证安全的情况下，从离地而$16\ m$高处，由静止开始下落，经过$2\ s$落地。假设下落过程中小石子所受的空气阻力大小不变，则其下落的加速度是多少？阻力的大小是多少？
答案：8 m/s²；0.2 N
解析：由$h=\frac{1}{2}at^{2}$，加速度$a=\frac{2h}{t^{2}}=\frac{2×16\ m}{(2\ s)^{2}}=8\ m/s^{2}$。由牛顿第二定律$mg - f=ma$，阻力$f=m(g - a)=0.1\ kg×(10\ m/s^{2}-8\ m/s^{2})=0.2\ N$。
1. 填空题（1）质量为$2\ kg$的行李箱，跟随机场传送带一起向前做匀加速直线运动。当行李箱的加速度大小为$3\ m/s^{2}$时，它所受的摩擦力的大小为
6 N
，方向
向前
。当行李箱以$4\ m/s$的速度跟随传送带一起做匀速直线运动时，它所受的摩擦力的大小为
0
。
答案：6 N；向前；0
解析：匀加速时，摩擦力提供加速度，$f = ma=2\ kg×3\ m/s^{2}=6\ N$，方向与加速度方向相同即向前。匀速时，加速度为0，摩擦力为0。
（2）实验室中，用弹簧秤在水平桌面上匀速拉动一物体时，弹簧秤的读数是$3\ N$；当物体以$2\ m/s^{2}$的加速度做匀加速直线运动时，弹簧秤的读数是$7\ N$，则物体的质量是
2
$kg$。
答案：2
解析：匀速时，摩擦力$f = 3\ N$。匀加速时，$F - f=ma$，质量$m=\frac{F - f}{a}=\frac{7\ N-3\ N}{2\ m/s^{2}}=2\ kg$。
（3）在平直公路上行驶的卡车上放有一个木箱，当卡车做
加速
运动时，木箱可能向后滑动；当卡车做
减速
运动时，木箱可能向前滑动。（填“加速”或“减速”）
答案：加速；减速
解析：卡车加速时，木箱由于惯性保持原来运动状态，相对卡车向后滑动；卡车减速时，木箱相对卡车向前滑动。
（4）伽利略对亚里士多德的论断表示怀疑。他注意到，当一个球沿斜面向下滚动时，它的速度
增大
，而向上滚动时，它的速度
减小
。他由此猜想：当球沿水平面滚动时，它的速度应该
不变
。
答案：增大；减小；不变
解析：沿斜面向下滚动，重力沿斜面向下的分力使其加速，速度增大；向上滚动，重力沿斜面向下的分力使其减速，速度减小；猜想水平面不受力时速度不变。
（5）伽利略为了说明他的思想，设计了一个理想实验：让小球沿一个光滑斜面从静止状态开始滚下，小球将滚上另一个斜面，由于没有摩擦力，小球将上升到
原来
高度。减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上滚动时仍会达到
同一
高度，但它要滚动得远些。继续减小第二个斜面的倾角，小球仍会为达到同一高度而滚动得更远。如果第二个斜面改成水平面，小球将沿着水平面以
恒定
的速度持续滚动下去。
答案：原来；同一；恒定
解析：理想实验中，无摩擦时小球能上升到原来高度；斜面倾角减小，仍达同一高度；水平面时，速度恒定不变。
（6）
理想实验
也称为假想实验或者思想实验，它以真实的科学实验为基础，以逻辑法则为依据，用思维来展开实验过程。
答案：理想实验
解析：理想实验的定义，以真实实验为基础，通过逻辑推理展开。
（7）在水平气垫导轨上静止的滑块受到的外力有
重力
和
支持力
，若忽略空气阻力和摩擦力，在该导轨上运动的滑块受到的外力有
重力
和
支持力
。通过观察发现，运动的滑块近似做
匀速
直线运动。
答案：重力；支持力；重力；支持力；匀速
解析：静止时受重力和支持力平衡；忽略阻力时，运动滑块仍受重力和支持力，合力为0，做匀速直线运动。
（8）在“研究加速度与力的关系”实验中，物体的加速度不易直接测量，因此改为测量与加速度成正比的
位移
的方法是转换法。
答案：位移
解析：在匀变速直线运动中，相同时间内位移与加速度成正比，故测量位移。
