同步测控优化设计三年级数学上册人教版精编版
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一、填一填。
图中的橡皮长（
34
）毫米，表示（
34
）个1毫米；铅笔长（
4
）厘米（
2
）毫米，共有（
42
）毫米。
答案：34，34，4，2，42
解析：由图可知，橡皮从0刻度开始到3.4厘米处，1厘米=10毫米，3.4厘米=34毫米，表示34个1毫米；铅笔从6厘米开始到10.2厘米处，10.2-6=4.2厘米，即4厘米2毫米，4厘米=40毫米，40+2=42毫米。
二、量一量，填一填。
（
以实际测量为准
）毫米
（
以实际测量为准
）毫米
（
以实际测量为准
）毫米
答案：以实际测量为准
解析：使用直尺测量线段长度，将直尺的0刻度线与线段一端对齐，另一端对应的刻度即为线段长度（单位毫米）。
三、日常生活中（
②③④⑤
）的单位用毫米比较合适。（填序号）
①小升（正常8岁孩童）的身高
②1元硬币的厚度
③银行卡的厚度
④手机的厚度
⑤一本20页书的厚度
⑥课桌的长度
⑦黑板的长度
⑧讲台的高度
答案：②③④⑤
解析：①8岁孩童身高通常用厘米作单位；②1元硬币厚度较薄，用毫米合适；③银行卡厚度很薄，用毫米合适；④手机厚度较薄，用毫米合适；⑤20页书厚度较薄，用毫米合适；⑥课桌长度用厘米或米；⑦黑板长度用米；⑧讲台高度用厘米或米。
