同步测控优化设计三年级数学上册人教版精编版
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一、剪一剪，填一填。
小升将一个纸盒剪开后（每个面都至少有一条边和其他的面相连），裁去接缝处多余部分，平铺在桌上，如图所示。通过观察发现：
这个图形是由（
6
）个（
长方
）形组成的，其中有（
3
）组相同的面：纸盒的上面和（
下
）面，左面和（
右
）面，前面和（
后
）面。每组中的两个面都（
不是
）（填“是”或“不是”）相连的。
答案：6，长方，3，下，右，后，不是
解析：长方体有6个面，都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），有3组相对的面，分别是上和下、左和右、前和后，相对的面在展开图中不相连。
二、根据图中提供的信息，想一想，填一填。
答案：第一幅图：左，下，后；第二幅图：后，下，右
解析：根据正方体展开图中面的相对位置关系及“前、上、右”等提示，可确定其他面的位置。
三、下面的图形能折成正方体吗？折一折，试一试。（在“能”或“不能”下面画“√”）
答案：第一个：能，第二个：不能，第三个：不能
