同步测控优化设计三年级数学上册人教版精编版
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重点一 从不同方向观察单个物体（见教材第1页例1下的问题）下面右边的三幅图分别是谁看到的？
我和小明看到的是一样的。
小丽
我从上面看。
小红 小明 小亮
（
小红
） （
小明或小丽
） （
小亮
）
答案：（小红） （小明或小丽） （小亮）
解析：小亮说“我从上面看”，所以最上面的图（可能是俯视图）是小亮看到的；小丽说“我和小明看到的是一样的”，则剩下的两幅图中，小红看到一幅，小明和小丽看到同一幅，根据观察位置和视图特征匹配得出。
