勤学早直播课堂八年级语文人教版
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10. 在作者看来，怎样做才能让“共情”真正发生呢？请简要概括。（4分）
答案：①要设身处地感受对方感受，学会倾听（放下“我”，进入对方处境）；②要找到彼此共同点，增添共情动力；③发挥人类情感共鸣本能，共同努力画最大情感同心圆。
11. 阅读下面的文学类文本，完成第11题。
随顺而活
①9月中旬的一天，我和香凝妈妈在野林子里捡酸枣后归家途中，偶然瞥见几个人正围着一棵树，竹竿挥舞间，隐约可见果子纷纷落下。两天后，我独自在林间漫步，见那树下空无一人，便快步上前查看，惊喜地发现那竟是一棵橄榄树！我想它长在路边，恐怕早已被他人留意，果子所剩无几。于是，在好奇心的驱使下，我决定继续深入林中探寻。这一探寻，竟让我发现了一个大惊喜。距离那棵树不过几十米，就有两棵橄榄树映入眼帘，我毫不犹豫地钻了进去，捡拾着那满树的落果。抬头间，我又在不远处的二十米处发现了一棵橄榄树！就这样，一棵接一棵，我总共发现了十来棵橄榄树！
②这些橄榄树下从未有人踏足，最开始的落果已经干枯，而新鲜的、自然成熟的橄榄则如同青绿色的鸽子蛋般散落在落叶和枯枝上，每一个橄榄都仿佛在向我发出呼唤，邀请我将它们带回家。从那天起，我每天都迫不及待地窜进我的橄榄林，默默地捡拾着橄榄树送给我的礼物。
结合文章①～③段内容，说说“我”是如何“随顺而活”的。（4分）
答案：“我”在归家途中偶然发现橄榄树，未因果子可能被他人捡走而放弃，而是顺应好奇心深入林中探寻，发现更多橄榄树并捡拾落果，体现了顺应自然、随遇而安的生活态度。
