勤学早直播课堂八年级语文人教版
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9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
C
）
允济遂令左右缚牛主以衫蒙其头将诣妻家村中云捕盗牛贼
A. 允济遂令左右/缚牛主以衫/蒙其头/将诣妻家村中/云捕盗牛贼
B. 允济遂令左右缚牛主/以衫蒙其头将诣/妻家/村中云捕盗牛贼
C. 允济遂令左右缚牛主/以衫蒙其头/将诣妻家村中/云捕盗牛贼
D. 允济遂令/左右缚牛主/以衫蒙其头将诣/妻家村中/云捕盗牛贼
答案：C
解析：“允济遂令左右缚牛主”主谓宾完整，其后断开；“以衫蒙其头”为状语后置结构，独立成句；“将诣妻家村中”表目的，“云捕盗牛贼”是随行时的说法，逻辑连贯。
10. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（
B
）
A. 张允济为武阳县令时，用德行教育训导民众，百姓都很怀念他。
B. 张允济在断母牛案时，召集武阳县的村民，一个个询问牛是从哪里来的。
C. 张允济巧妙利用了人的心理，让牛主人妻子的娘家人站出来还原了真相。
D. 张允济略施小计就解决了一桩悬而未决的牛案，元武县官员大感惭愧。
答案：B
解析：根据原文“召村中牛悉集，各问所从来处”，张允济是召集妻家村中的牛，而非“武阳县的村民”，B项“武阳县”表述错误。
11. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。
答案：张允济说：“你自有元武县县令，为什么到这里来呢？”那人不停地流泪，详细地说出了事情的缘由。
解析：“尔”：你；“令”：县令；“何至此也”：为什么到这里来；“垂泣”：流泪；“具言”：详细地说；“所以”：……的缘由。
