勤学早直播课堂八年级语文人教版
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12. 第②段中，作者所说的“之前发生的事情”是什么？请简要概括。（4分）
答案：作者数学考了39分（或60分以下），面对试卷上的低分，从不敢相信、无法逃避，到承认这是自己的真实成绩，并决定坦然将试卷交给家长签字的心理转变过程。
13. 用简洁的语言概括第⑥段中画横线句在文中的含义。（4分）
“如果只保留好的部分，隐藏糟糕的部分，就无法完整地接纳自己，人生会陷入自我割裂的痛苦。”
答案：人不能只接受自己优秀的一面（如考90分），而逃避或否定自己糟糕的一面（如考39分）；若只选择性接纳自我，会导致自我认知的分裂，陷入自大与自卑的循环。
14. 读第⑦⑧段，说说作者从“39分试卷”这件事中明白的道理给他的人生带来了哪些益处。（6分）
答案：①避免陷入自我割裂的状态，不再因部分否定整体；②摆脱自大与自卑的循环，能坦然接受自身的不完美；③学会带着痛苦继续生活，将痛苦转化为成长的背景；④吸引到能帮助自己的人和事，逐渐走出困境。
15. 第⑨⑩段中，作者将生命比作一条河流，是为了告诉读者哪些关于生命的道理？（6分）
答案：①生命是一个整体，不应否定其中的“污泥浊水”（糟糕部分）或只赞美“风光如画”（美好部分）；②生命的价值在于完整流动，任何河段（经历）都是生命的组成部分；③生命的流动方向和方式是自然的，无需刻意“修正”或“征服”，应接纳其本来面貌。
