精准学与练五年级语文人教版
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五、课文回归。
构造奇 地道的式样多,设计奇妙
奇迹
作用奇 用“无线电”和“有线电”相配合
答案：（示例）构造奇：地道的出口隐蔽，设有防备敌人的机关
作用奇：打击敌人，保护自己
六、课外阅读。
《海阳的地雷战（节选）》
1. 看到短文题目,我想知道:______
答案：（示例）海阳的地雷战是怎样进行的？
2. 本文约 700 字,我的阅读时间为______分钟。
答案：（根据个人阅读速度填写，一般建议4-6分钟）
3. 带着问题“‘我们’是怎么应付敌人想出的办法的？”再次阅读第①段,补全下图。
敌人的办法 逼老百姓踏雷 无规律地走
“我们”的对策 研究出“子母连环雷” 研究出“拉雷”
答案：敌人的办法：遇见“踏雷”用石灰粉撒圈；遇见“绊雷”用铁钩子钩出
“我们”的对策：实施“飞行爆炸”；制造和改进“钉子雷”“水雷”“梅花雷”等
