精准学与练五年级语文人教版
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第2课 落花生 三、给加点词选择正确的解释（A.面子，身份，体统 B.光荣，光彩，面子上好看 C.(相貌或样子)好看，美丽）。1. 那个女孩生得很体面，身材颀长，神态端庄而灵动。( )
答案：C
解析：此处“体面”形容女孩的相貌好看，选C。
第2课 落花生 三、给加点词选择正确的解释（A.面子，身份，体统 B.光荣，光彩，面子上好看 C.(相貌或样子)好看，美丽）。2. 姐姐考上了北京大学，爸爸妈妈觉得很体面。( )
答案：B
解析：此处“体面”指因姐姐考上大学而感到光荣、光彩，选B。
第2课 落花生 三、给加点词选择正确的解释（A.面子，身份，体统 B.光荣，光彩，面子上好看 C.(相貌或样子)好看，美丽）。3. 县尊听见铁公子嚷得不成体面，便也拍案大怒道：“这是朝廷设立的公堂，你是甚么人，敢如此放肆！”( )
答案：A
解析：此处“体面”指公堂的体统、规矩，选A。
第2课 落花生 四、句子训练。1. 改写句子。(1)妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）
答案：妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。
解析：去掉引号，冒号改为逗号，第一人称“我”改为“她”，第二人称“你”改为“我”，添加“让”字使句子连贯。
第2课 落花生 四、句子训练。1. 改写句子。(2)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（用加点词语写一句话）
答案：示例：我们要努力学习，不要虚度光阴，而将来一事无成。
解析：用“要……不要……”的句式，表达肯定和否定的观点，体现积极的价值取向。
第2课 落花生 四、句子训练。2. 我们姐弟几个都很高兴□买种□翻地□播种□浇水□没过几个月□居然收获了□(1)在上面的方框中加上恰当的标点符号。
答案：，，，，，，。
第2课 落花生 四、句子训练。2. 我们姐弟几个都很高兴□买种□翻地□播种□浇水□没过几个月□居然收获了□(2)句中有一个词表达了“我们”收获时的心情特别高兴，这个词是“______”。
答案：居然
解析：“居然”表示出乎意料，体现了收获时的惊喜和高兴。
第2课 落花生 五、课文回归。1. 课文内容：种花生→____花生→____花生→____花生；花生的特点：____；做人的道理：____；本文运用了借____喻____的写法。
答案：收；尝；议；不好看，但是很有用；人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人；物；人
解析：课文围绕“种、收、尝、议”花生展开；花生特点是“不好看，很有用”；做人的道理是“做有用的人”；运用借物喻人的写法，借花生喻做人的道理。
第2课 落花生 五、课文回归。2. 父亲拿花生与____、____、____作比较，来说明花生具有____的品格。
答案：桃子；石榴；苹果；默默奉献、不求外表华美
解析：父亲将花生与桃子、石榴、苹果对比，这些果实“鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上”，而花生“果实埋在地里”，突出花生默默奉献、不求外表华美的品格。
