［师］出示预先准备的各式各样的电线.问这是什么东西？

［生］电线、导线、电缆线、电话线、闭路线…

［师］肯定同学们的回答.请大家从导线的截面观察.

［生］电线芯是用容易导电的金属来做的，是导体.电线芯的外面包了一层橡胶或塑料，是不容易导电的物体，叫绝缘体.

［师］现在请同学们剥开导线的绝缘外皮，看一下导线的芯到底是用什么材料做成的.

［生］是用铜做的.

是用铝做的.

［师］大家见过用钢、铁做芯的导线吗？

［生］好像没有.

［师］常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做.我们已经知道，钢、铁也是导体，又多又便宜，那么为什么不用钢铁来做导线呢？同学们大胆地猜想.

［生］是不是因为铁容易生锈，所以不用铁.

［生］是因为用铁做导线没有铜好.

［生］…

［师］大家想不想用实验找找原因呢？

2.通过多种活动形式，联系学生生活实际，培养学生对科学探索的热爱.

●教学重点

电阻概念的建立.

变阻器的原理及使用.

●教学难点

根据要求正确连接与使用变阻器.

●教学方法

实验法、观察法、比较法.

●教具准备

接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的铁丝及铜丝各一段、滑动变阻器、电阻箱、调光台灯、半导体收音机一台、电位器、投影仪.

●课时安排

1课时

●教学过程

1.通过了解半导体及超导在现代科技中的应用，开阔视野，激发学生求知欲.

2.通过学生探究活动，研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系，渗透研究问题的一种方法--控制变量法.

1.通过观察和实验，探究电阻及影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力.

3.知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流.

2.知道电阻的大小跟导体的种类等因素有关.

1.通过观察和实验，初步学习电阻的概念、电阻的单位及其换算关系.

3、电阻是导体本身的一种性质.导体的电阻大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还跟温度有关

2、电阻的符号：R

电阻的单位：欧姆(O hm)简称欧　 符号　 Ω

常用单位：千欧(kΩ)　 兆欧(MΩ)　 1 kΩ=10³ Ω　 1 MΩ=10⁶ Ω

电阻器也叫定值电阻，它在电路图中的符号是“，