2、　 感受文中人物面对灾难和死亡的镇定、坦然等人性之美。

说明：

本文是上海新教材九年级第一学期第11课，节选自美国作家舒特斯曼的长篇电影小说《泰坦尼克号》。1912年12月14日，当时世界上最大的客轮，号称“永不沉没”的远洋巨轮泰坦尼克号意外地撞上一座冰山，惨绝人寰的悲剧发生了。人们争相逃命，船上一片混乱。而文中的几位主人公从容、镇静地面对死亡。在危急之中，人类本性中的善良、高贵的人性之美得到充分的展现。教师要努力引导学生通过对语言文字的感受与品味，把握人物的性格特点和精神品质，从而认识和理解作品想要传达的真、善、美。

教学重点与难点

1、　 体会描写突显人物性格的作用，学习并掌握一些人物描写的方法。

3、感悟不同点：

巴金的《星》：先说别人后说自己，都是从星星给人什么的角度立意的。

小雇员是个不幸者，对星星诉说不幸，祈求了解。“星星永远给他们以无上的安慰”。

音乐家老轮蒙赞美星星，因为美丽纯洁的星星像他心中人的眼瞳，给了他温情。

作者凝望星星“它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我--就像赐予我一次祝福”。星星给我的祝福是不会没有的。

表达的感悟：星星关心“我”，星星祝福“我”，“我”接受星星的祝福，我从星星那里获取希望和力量。星星是人类希望、良知和美好感情的象征。

史密斯的《星》：写一次夜行。感觉到星星跟随着人走，“我的思想也在星海里遨游”，自己同星星融合起来，结尾句作者突现了主题，自己成了星星。

表达的感悟：星星成了“我”的伴侣，“我”也是星星，“我”也在燃烧，也在发光，也在给人以热和光，造福于人。使人联想到人生存在的意义和价值，令人回味。

2、感悟的相同点：星星能给人以祝福和光热。

1、题材相同，都是散文诗。

巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。1920年考入成都外语专门学校，求学期间参加了反封建的进步刊物《半月社》活动。1927年旅法在巴黎读书并开始了文学创作。次年回国从事文学活动，“九·一八”事变后积极参加救亡工作，和鲁迅有了交往。抗日战争爆发后，和茅盾创办《烽火》，任中华全国文艺界抗敌协会理事。 新中国成立后，历任中国文联副主席、中国作家协会副主席，现任中国作协主席、全国政协副主席。 主要作品长篇小说《灭亡》、《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)和《抗战三部曲》(《火》之一、之二、之三)，中篇小说《春天里的秋天》、《憩园》、《寒夜》，散文集《新声集》、《赞歌集》、《随想录》(5集)。译作有长篇小说《父与子》、《处女地》，回忆录《往事与随想》。

史密斯：英国著名的语言学家和散文作家，主要作品有《琐谈》三卷、《词与习语》《读莎士比亚》等。史密斯的作品多为散文和散文诗，文笔婉丽，长于抒情。　

20．根据提供的情境，按要求答题。(2004年资阳试题)

初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“　　 ”，请围绕你的观点写出两条理由。

⑴

⑵

19．下面表述正确的一项是(　)(2004年资阳试题)

A．《威尼斯商人》的作者莎土比亚是英国杰出的戏剧作家和诗人的作者是唐代著名诗人李白。

B．宋江、鲁智深、诸葛亮、李逵都是中国古典名著《水浒传》中的人物。

C．“人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族的利益而死呢?”一句中“是屈辱而死呢”后面的“逗号”应改为“问号”。

D．商标上的标价一般用阿拉伯数字表示，如“伍佰柒拾壹圆陆角玖分”应写为571.69元。