7、在文章的最后，文帝由衷赞叹：“此真将军矣！”周亚夫的“真”表现在哪些方面？

发现创新

6、结合对课文的理解，请谈一谈周亚夫是怎样的一个人。

5、把文章分为三层，并概括各层大意。

4、本文的作者是_______(朝代)的___________。本文选自____________，是我国第一部纪传体

　　　 通史 ，被鲁迅赞为________________，________________。

思考领悟

3、把下列句子翻译成现代汉语

　　　 ①军中闻将军令，不闻天子之诏

　　 　②于是上乃使使持节诏将军

　　　 ③ 将军约，军中不得驱驰

　　　 ④介胄之士不拜，请以军礼见

2、解释句中加点词语的意思。

　　　 ①以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡　　　　　　　　 军：

　　　 ②上自劳军　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　劳：

　　　 ③于是上乃使使持节诏将军　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 使：

　　　 ④将军约，军中不得驱驰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 约：

　　　 ⑤介胄之士不拜，请以军礼见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 胄：

1、给下面的词语中加点的字注音，或根据拼音提示写出汉字。

　　　 棘门(　　　　　 )　　　　　　 诏书(　　　　 )　　　　　　　　　　 持兵揖(　　　　　 )　　 　　　　介胄之士(　　　　　　 )

　　　 嗟乎(　　　　　 )　　　　　　 ()弓弩按()徐行()者

1． 参照注释，查阅词典，疏通语言文字，反复朗读课文，了解课文大意。

27．请列举你认为今天学习重要的两条理由。