8．与下面文字连接得最为顺畅的一项是(　)

故乡是我脐带脱落之地，故乡是我摇篮停放之所，故乡有我童年永难磨灭的记忆，故乡有我永难忘记的亲人。我的根生在故乡，我的苗长在故乡的土壤上。

A、故乡啊，谁没有过我这样的经历？

B、这就是我可爱的故乡！

C、故乡啊，我怎能把你忘记？

D、故乡啊，我为你而自豪！

7．下面句子中词语使用不当的一项是(　)

A、入夜，扩建后的广东路华灯初放，流光溢彩。

B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人入胜。

C、在天津市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

6．小说中多次提到王一生母亲给他的“无字棋”，想一想，这有什么作用？

5．课文重点是写王一生以一敌九的象棋大战，为突出王一生的棋艺，作者以　　　　　

等来进行衬托。

4．课文题为“棋王”，你觉是指王一生还是指那位老者？请简要说明。

3．说说下列句子的描写方法。

⑴他把嘴定在碗边儿，半晌，回报了棋步，才咽下一口水下去，“咕”的一声儿，声音大得可怕，眼里有了泪花。(　　　)

⑵王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细树桩，似无所见，似无所闻。(　　　)

2．注意下列加点字的读音：

攥在手里(　)　发噱(　)　差池(　)　摩挲(　　)

1．本文节选自　 　　　　　　，作者 　　　　　　　。

棋　　 王

阿城

人物描写：语言、动作、神态。

侧面描写：

“我”的心理活动

观 众 的 表 现　　　　　　　　 棋艺高超，棋术非凡(衬托)

地区冠军的语言

片断作文：

介绍一个印象最深刻的人

(要求运用正面描写和侧面描写相结合的写法)