2、 请你来回答这首诗中诗人要表达的是什么感情。

1、 我们今天学习《迢迢牵牛星》。请哪个同学来背这首诗。

2、 我们今天要学的是诗歌。前不久，我们曾学过一首现代诗，它是( 《天上的街市》 )。通过那首诗的学习，你知道欣赏一首诗可以从哪些方面入手？　　　 同学们很喜爱诗歌，背了不少的诗歌，也了解了诗歌的一些知识。那你认为我们背诗学诗的目的是什么呢？　　　 欣赏诗歌精炼含蓄的语言，欣赏诗歌新奇美妙的想象，欣赏诗歌图画般美丽的意境，欣赏诗人真挚动人的感情，在慢慢品味、细细咀嚼的同时，我们从中收获精彩的语言，收获美丽的诗意，收获或浅或深的感动，从而提升我们做人的层次。正如古人所说“腹有诗书气自华”，也正是从这个意义上，著名的美学家朱光潜先生说：“一个人如果不喜欢诗，他的文学趣味也就会低下。”所以同学们不要仅仅停留在背诵这样肤浅的层次上，我们要努力走进诗歌，动脑去采撷、去收获。希望同学们在这堂课上勤于动脑，满载而归。

1、 同学们学习的地方叫教室。按照同学们以往课上踊跃说理解、积极提问题的表现，我觉得这个叫法不妥，应该叫学室。学习、学习，当然是以同学们的学为主，而老师的教是为你们的学服务的。所以这堂课你们希望怎么学？

感受诗人热爱农村、关心农事的质朴情怀。

教学设想

1． 重点：如何理解诗歌的思想内容，鉴赏精彩的诗句。

运用联想和想象赏析诗词的思想内容和艺术特色。

2． 理解词所表达的思想感情。

1． 了解古代诗词的有关常识。