6．下列引号中表引用的一句是

[　　 ]

A．这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。

B．我们常常听说“从实际出发”这句话。

C．一事不做，凭空设想，那是“空想”。

D．不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。

5．细读课文，选出文章分析议论的重点

[　　 ]

A．重在做　　　　　　　　 B．重在想

C．重在做和想

4．下面标题能表明文章中心论点的是

[　　 ]

A．《纪念白求恩》

B．《想和做》

C．《继续保持艰苦奋斗的作风》

D．《从三到万》

3．对加粗的字解释有误的一组

[　　 ]

A．投机取巧(时机)　　　　　 埋头苦干(低着头)

B．滔滔不绝(断)　　　　　　 成年累月(积累)

C．依葫芦画瓢(依照、按照)　 劳而无功(成效)

D．执迷不悟(坚持)　　　　　 不毛之地(草木)

2．选词填空：

能够苦干________是好的，________只顾埋着头，不肯动脑筋来想想自己做的事，________并不值得赞美。

(号然、固然、但是、如果、其实，所以)

________ 什么人，________他怎样忙，________抽点功夫来想一想。

(无论，应该，不管，必须)

1．把下列词语补充完整：

滔滔________　 埋头________　 成年________　 ________取巧

完成“言与行”作文提纲。　

列表现　

↓　

为什么要联结　作评析　

↓　

提论点　

↓　途径：从实际出发　

想和做　怎样联结　

↓　例子：学游泳　

课内学习　

学生应联结　举例　

课外活动　

总结全文，深化中心　

4．确定好打算用哪些材料(理论方面的，事例方面的，正面的，反面的)　

3.弄清楚打算怎样把自己的观点说清楚(分几个问题讲？分几层讲？)