3．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是(　　　 )

A　 你不是喜欢海棠花吗？解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花。

B　 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。

C　 你在明信片上写了，希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台这样英勇的革命誓言。

D　 而我那时对婚姻抱着一种悲观厌恶的想法：在那个年你，一个妇妇结了婚，一生就完了。

2．下列词语中没有错别字的一组是(　　 )

A点缀　　　 挺拨　　　　 寂寞　　　　 伸展

B婀娜　　　 飘渺　　　　 收拢　　　　 游目聘怀

C走廊　　　 绚烂　　　　 朦胧　　　　 俯仰天地

D盈耳　　　 眉稍　　　　 姿势　　　　 若隐若现

1．选出下列加点字注音全对的一组是(　　 )

A海棠花(táng)　　　　 仿佛(fǘ)　　　 鸿雁(yàn)　　 盛开(shèng)

B心潮澎湃(bài)　 芬芳(fān)　　 丰硕(shuò)　难患(nàn)

C艰难险阻(zǔ)　　　　 厌恶(wǜ)　　　 束缚(hǜ)　　　 结婚(hǖn)

D不屈不挠(ráo)　 头颅(lú)　　　 甬道(yǒng)　　 流血(xǜe)

11．观察、了解一两个特定环境中的人，描写他(她)的肖像、语言、动作、心理，表现他(她)的一种思想性格。

10．练习写一个周恩来的小故事，或是试着写一首歌颂周恩来的诗歌。

2．解释下列词语，并用它们各造一个句子。

(1)中坚__________________________　　

(2)共勉__________________________

(3)泰然__________________________　　

(4)风习__________________________

(5)阔气__________________________　　

(6)澎湃__________________________

1．给下列粗体字注音，并解释词语。

(1)甬(　)道_____________　　(2)鸿(　)雁_____________

(3)在(　)所不惜_____________　(4)患(　)难与共_____________

(5)不屈不挠(　)_____________　(6)浮想联翩(　)_____________

11．观察、了解一两个特定环境中的人，描写他(她)的肖像、语言、动作、心理，表现他(她)的一种思想性格。