2.理解"冰糖葫芦"式结构。

所谓"冰糖葫芦"式结构，即每一场都可以独立成章，《陈毅市长》共有十场，每一场都是一个完整的故事，好比一个葫芦。全剧便是由10个葫芦串成的。

1.列结构示意图。

在学生发表意见的基础上归纳整理，写出结构板书图：

［提示：教学中要注意板书设计，利用科学的板书教学是一门艺术，无疑能有效提高教学效率。这个板书展示了剧情发展的四个阶段--开端、发展、高潮、结局。又将四个阶段的具体场面进行了概括提示，根据这个提示可进行剧情复述。图上提示了"启--承--转--合"的结构思路，便于学生识记理解。另外，板书图整齐美观，能给人美感。］

2.导入设问：前面我们学的《白毛女选场》是歌剧，今天我们学的是什么剧呢？

［提示：此问是让学生明确本课的文体特点，不与《〈白毛女〉选场》混淆。话剧，顾名思义，台词全部是人物对话，通过对话来表演。］

1.订正字词练习、情节提纲。

3.思考如下问题：

(1)"闲谈不得超过三分钟"在节选部分中出现过几次？反复出现有什么作用？

(2)陈毅为什么要把共产党人的革命比作"化学"？这样比喻对推动故事的情节展开有什么作用？

(3)齐仰之对陈毅从开始的拒之门外，到只有三分钟空闲，到可尽情尽意言之，再到谈上三天三夜，为什么会有如此大的变化？

(4)这一场戏刻画了陈毅和齐仰之怎样的性格特征？

2.列出情节提纲。

1."基础知识目标"中1、2条做练习。

2.排演这场戏。

1.读课文，认真体会人物语言所表现出的人物性格特点。