4．提问：作者是怎样描写紫藤萝花的？

　讨论并归纳：先写每一穗花，再写每一朵花。先写花趣的色彩，\'每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。\'然后写花的形状，\'像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。\'最后写花的香味，\'淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。\'

3．提问：作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的？

　讨论并归纳：从三个方面写。

　(1)色：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。

　(2)形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。

　(3)态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。

2．提问：请给课文分段，看看各段写什么内容？

　讨论并归纳：分成三段。

　第一段：从开头到\'想摘一朵\'。

　写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。

　第二段：从\'但是我没有摘\'到\'流向人的心底\'。写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。

　第三段：从\'花和人都会遇到各种各样的不幸\'到完。写作者由此感悟到生命的永恒。

1．朗读课文。(老师范读，学生齐读，个别读，听课文录音均可)

　自然景物是丰富多彩、婀娜多姿的。它会令人心旷神怡，会令人浮

　想联篇，感悟到人生的真谛。读完《紫藤萝瀑布》我们一定会更加热爱大

　自然，热爱我们的生命。

2．查工具书，解释下面的生词。

　(l)迸溅：向外溅出或喷射。

　(2)繁密：多而密。

　(3)稀落：稀稀疏疏，出现得少。

　(4)伶仃：孤独，没有依靠。

　(5)酒酿；江米酒。

　(6)挑逗：逗引，招惹。

　(7)忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。

　(8)仙露琼浆：形容鲜美的酒。

　(9)盘虬卧龙：回旋地绕像卧着的龙。

1．查字典，读准下面加点词的音。

　迸溅出beng)忍俊不禁(jin)

　仙露琼浆(qiong)盘虬卧龙(qiu)

(六)、板书设计

　紫藤萝瀑布

　花形--犹如瀑布赏花--如人生的美好热烈

　花色--热烈沉静想花--如人生的生死挫折

　花香--朦胧长久悟花--如生命的永恒意义

(五)、布置作业

　作文训练：写一种对自己有启示性的植物。题目自拟，字数500字。