2、解释加点的字。(6分)

油光可鉴 ( ) 好意难却( )

杳无消息 ( ) 深恶痛疾( )

毫不介意 ( ) 出言不逊( )

1． 给加点的字注音。(8分)

绯红( ) 宛如( ) 驿站( ) 解 剖( ) 油光可鉴( )

畸形( ) 不逊( ) 匿名( ) 杳无消息( ) 深恶痛疾( )

诘责( ) 凄然( ) 教诲( ) 瞥 见( ) 抑扬顿挫( )

2、“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中，“那时那地”到底指何时何地？“我的意见”指什么？“变化”指什么？

　　 记叙文中代词指代的对象要顺着作者行文的脉络去找。“‘万岁’他们都拍掌欢呼起来。”这句话前面有这么一句：“围着看的也是一群中国人。”因而有的同学就误以为拍掌欢呼的“他们”指的是“围着看”的“一群中国人”，实际上是指讲堂里看时事影片的日本“爱国青年”。因为他们没有注意“万岁”前边一句话：“在讲堂里的还有一个我。”言外之意是，讲堂里除了“我”一个中国人外，其余都是日本“爱国青年”。再看看下文：“这种欢呼，是每看一片都有的，”可见，拍掌欢呼的不是来自影片上“围着看”枪毙的“一群中国人”，而是来自讲堂里看影片的人。

　　 “他们也何尝不酒醉似的喝采”中的“他们”指代“围着看”枪毙的“一群中国人”，指麻木的中国人。

　　 “那时那地”到底指何时何地？有的同学认为是指在中国“闲看枪毙犯人”的时候，实际是指在仙台讲堂里看时事影片时。为什么会出错呢？因为他们没有注意“那时那地”的“那”字是远指代词。如果指在中国闲看枪毙犯人时，应该用“这”字，懂得这一点，就会从前文找到正确答案。

　　 “我的意见”指学习医学，走科学救国的道路。“变化”指的是弃医从文。

　　 例2.

将下列几句话按照正确的次序重新排列，并说明这样排列的理由。

　　 ①其实这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。

　　 ②语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。

　　 ③别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。

　　 ④别的动物，除了天上飞的和水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的，更重要的活儿。

　　 ⑤正是因为说话跟吃饭、走路一样的平常，人们才不去想它究竟怎么回事儿。

　　 ⑥同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。

　　 ⑦可是仔细想想，实在是一件了不起的大事。

　　 这是道排序题。排列语序很重要的一点是抓好第1句，然后注意能起关联作用的词语，还要注意句与句之间的首尾相连。在这七个句子中，第②句最能引起话题，应放在首句。接下来看第⑦句，第⑦与第②句是转折关系。②⑦两句与其他几句是总分关系。第③④⑥三句关系密切，不可分开，这三句逐一从生食与熟食，爬行与直立，只会吃东西与还会说话等三个方面比较，应放在这段话的最后。⑤①③④⑥解释说明②⑦。

所以，这道题正确的顺序应是：②⑦⑤①③④⑥。

1、文中划线的两个“他们”各指代什么？

8、(1)从小的方面看。

　　　 (2)议论、抒情

　　　 (3)①表达对藤野先生的感激之情。

　　　　　 　 ②对先生高尚品格的高度评价。

　　　　　 　 ③对先生品格的热情赞颂。

　　　 (4)使我们对藤野先生高尚品质有了更深刻的理解，从而更有力的表现了主题，作者热情的发自内心的赞颂也增强了对读者感染的力量。

7、(1)不是因果关系，这是在匿名信事件后，对日本军国主义分子们歧视中国人的行为表现出愤激的感情。

　　　 (2)第二年添教霉菌学 到 他们也何尝不酒醉似的喝采。

　　　　　 　 第①句

　　　　　 　 呜呼，无法可想。

　　　 (3)A．在课中的日本学生

　　　　　 　 B．闲看枪毙犯人的人

　　　 (4)“那”是指示代词，指的是日本仙台讲堂里看影片时。

　　　　　 　 “我的意见却变化了”指的是弃医学文。

　　　 (5)A

　　　 (6)副词　 用反问的语气表示未曾，和“不”连用，表示看枪毙犯人的人无一例外地喝采，表现这些人精神麻木，也表现了作者对这种状况的悲哀。

　　　 (7)这些中国人精神上愚昧麻木，毫不觉悟，作者感到万分痛苦而又无可奈何， 所以发出这样的感叹。

　　　 (8)指的是在仙台医学院讲堂里看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有许多中国人围观。

　　　 (9)我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所 以我们的第一要着是改变人的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然是文艺了，所以弃医学文。

　　　 (10)叙述　　 议论

6、前两件，后两件。

5、(1)添改讲义　　　　　 工作认真负责

　　　 (2)纠正解剖图　　　 对学生严格要求

　　　 (3)关心解剖实习　　 热情诚恳

　　　 (4)了解女人裹脚　　 求实精神

4、(1)只不过，清国留学生的种种丑行。表达作者对留学生的失望之情。

　　　 (2)①在上野赏樱花。②不中不洋的打扮。③学跳舞。

　　　 (3)既是比喻又是夸张，辛辣地嘲讽清国留学生不学无术的丑态。

　　　 (4)反语，讽刺清国留学生丑样。

　　　 (5)也有解散辫子的，这个“也”字起连接作用。

　　　　　 　 顶得学生制帽，这个“顶”是动词。

　　　 (6)寻求救国真理，志趣在有几本书买。

3、 (1)只不过

　　　 (2)本义漂亮，这里是反语，意思是丑恶。

　　　 (3)反语，讽刺那些为军阀政客张目的人。

　　　 (4)本义为科举不中，这里指考试不及格。

　　　 (5)很快地看一眼。