3．①父亲给“我”买了鞋。②父亲给了“我”钱。

2．①生活艰辛，身体劳累；②精神疲惫。

1．他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

2．第一稿只是说月儿美丽而又明亮，可供观赏，意思浅显，无余味可寻，“诗人助兴”二句确如黛玉所说，措词不雅。

第二稿语言近乎诗，虽用了铺陈手法，但说来说去，无非是月色很美的意思，黛玉批评它“过于穿凿”，可谓一语破的。以上两首诗有一个共同点，就是都没有把自己放到诗中去，其实是为写诗而写诗，读起来难免使人感到淡而寡味。

第三稿，句句写月，却又句句写离别，最后更在嫦娥的“自问”中融入了作者的孤单无依的感情--这是她自三岁离开了父母到现在十多年间一直蕴积在心头的感情。有了这种感情，诗中也就有了作者的自我形象，于是望月而生“魄自寒”之念，再看月下之最--“砧敲”“鸡唱”“闻笛”“倚栏”，几乎无一不引起她的故乡之思和自伤身世的凄凉之意，的确是耐人寻味。因而众姐妹说它是“新巧有意趣”，确实恰如其分。

[开放探究]

1．提示：答案可不唯一，更多的可以认为是两种情况都有，关键在于从文中找出相关内容使自己的观点让人接受。

3．略

[能力提高]

2．不矛盾。宝钗所说的“呆头呆脑”从上下文看，并不是贬语，实际是对香菱的一种戏评，是出于对香菱专注、入神学诗的形象评说。

1．《红楼梦》 《三国演义》 《水浒》 《西游记》清朝　 曹雪芹　 霑　 梦阮雪芹　 香菱

5．文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。

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[达标训练]

4．第5段画波浪线的句子，表达了“我”怎样的思想感情？

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