3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。

说明：

　　 这是一篇饱含深情的怀念母亲的散文，作者通过回忆自己瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样地痛心与忍辱负重地照顾自己，来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。史铁生笔下对亲情的回忆与感悟，让人感觉亲切而意味深长。对于七年级学生来说，理解本文的主题并不难，但是如何使学生的内心真正受到震撼，从而激发感恩情怀呢？如何引导学生真正走进作者的内心世界呢？基于以上问题的思考，在教学中，应以反复朗读为基本立足点，抓住关键词句，引导学生读出感悟、读出体会，进一步联系生活实际，唤起学生真切的情感体验。

教学重点与难点

2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。

1、了解借景抒情的写作手法。

5、对本文写作特点的分析不正确的一项是(　)

　　A、　本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。

　　B、　本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。

　　C、　本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。

　　D、　本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。

4、这篇小说的主旨是　

3、简要分析文中；两处景物描写的作用

　　①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落；　

　　②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

　　答：①　

　　　 ②　

2、对第6段中“她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的生活”　这句话理解正确的一项是(　)

　　A、　说明了母亲的病很危险

　　B、　揭示了母亲不幸的命运

　　C、　侧面表现了崇高的母爱

　　D、　揭示了母亲性格形成的主要原因

1、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是(　　)

　　A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

　　B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

　　C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。

　　D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。

7、(中、情)本文以“星”为题有什么深刻含义？(不超过30个字)(2分)

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6、(能、情)本文所写的三件事，既无时间、地点上的联系，也无因果关系，但放在一篇文章中却丝毫不使人感到凌乱。这是为什么？(2分)

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