1．朗读课文。本文虽是议论文，却写得很有感情，朗读要贯穿始终。可分几种情况朗读，分析课文前找几个学生读全文；反复读重点语段，结束课文时有感情地朗读背诵最后一段。

　l．课本前的插图《白求恩》。

2．投影片：①生字词；②与《截肢与输血》一文比较不同点的表格；③随堂练习。

　议论文中议论与记叙的关系。

议论文中议论与记叙的关系，白求恩同志的精神。

(三)情感目标

　1．学习课文，了解并学习白求恩同志的精神。

　2．白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。

(二)能力目标

　1．学习写读书摘记，积累成语。

　2．练习运用记叙、议论两种表达方式。

(一)知识目标

　1．读准下列字音，理解并运用文中成语。

　2．学习议论文夹叙夹议的写法。

　3．学习文中对比的作用。

1、　　　　　　　 学习白求恩毫不利己、专门利人的精神，对技术精益求精的精神；

4、反馈练习：①“纪念白求恩”题目中纪念二字揭示文章的()A写作目的和主旨B文章内容和论述重点C写作动机和论述缘由D表达方式和论证方式

　②本文的中心论点是()

　A学习白毫不利己专门利人的的精神B学习白求恩伟大的国际主义精神

　C学习白求恩毫无自私自利的共产主义精神D学习白求恩对技术精益求精的精神