(二)再读文章，品味语言。

1、体会词语在文中的表达作用。

(1)文中一些关联词语显示了论述的不断深入，显示了逻辑性。

(2)文中一些虚词使用准确，使语句表义严密。

(3)文中一些比喻的说法既通俗又易懂。

(4)体会文中联系上下文的词语的表达作用。

(详细内容参见教参第49页和教材第45页)

2、理解重点句子的含义。

　 (1)结合自己的体会，说说你对“我们只有了解结论是怎样得来的，才能真正懂得结论”的理解。

　 (2)结合文义，说一说你是怎样理解“青年学生读书要学会消化”这一道理。

　 (3)愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。

　 (4)学好读书不但保证我们在校学习好，而且保证我们将来能够永远不断地提高。

(一)细读课文，探讨本文所采用的论证方法及其作用。

　 复习： 1、议论文中常用的论证方法有哪些？

2、本文采用哪些论证方法？。

　　 明确： 1、例证法　 喻证法　　 引证法　　 对比论证法

2、例证法　 引证法　　 对比论证法

追问：如何分析这些论证方法在文中的作用？

回忆：表达的语言技巧可归纳为：方法+具体内容(事实或道理)+方法特点+观点。

论证方法的特点：

例证法：雄辩有力地证明(阐述)……

喻证法：形象生动地证明(阐述)……

引证法：强有力地证明(阐述)……

对比论证法：对比鲜明地证明(阐述)……

小组合作：找出本文所用的例证法、引证法、对比论证法的实例，按着上述方法进行分析

师生归纳：

1、对比论证法及其作用。

(1)第1段设例，以鲜明的对比揭示“学会读书”对人一生的重要意义。

(2)第2段中正面的道理与反面的事实形成鲜明的对比，证明“知其所以然的重要性。

(3)第3段中将所有科学家读书中知识消化的事例与有些青年学生学习抓不住重点的事实，形成鲜明的对比，证明“读书要学会消化”的重要性。

2、引证法及其作用。

　第3段引用恩格思的话阐明了“只有了解结论是怎样得来的，才能真正懂得结论”这一道理。

1、例证法及其作用。(同对比论证法及其作用)

3、学会读书的方法有哪些？

提问：1、文章的论点是什么？

2、文章是从哪些方面进行论述的？

2、品味本文的语言，体会本文准确、严密、逻辑性强的特点。

1、从分析论证方法的角度进一步体会观点与材料之间的内在联系。

3．在句中横线处填写恰当的关联词语

________一个青年_______读到大学毕业，_______出过洋，拜过名师，得过博士，他没有学会自己学习，自己钻研，_______一定还是在老师所划定的圈子里团团转，_______知识领域不能扩大，_______不要说科学研究上有所创造发明了。

2．解释下列句子中加点的词语

(1)我个人在这方面也还是处于不断摸索不断改进的过程之中。

　　　 摸索：__________________________________________

(2)最初看来似乎有成绩，而一旦应用时，却是一锅夹生饭，不能运用自如了。

　　　 运用自如：__________________________________________

(3)在对书中每一个问题都经过细嚼慢咽，真正懂得之后，就需要进一步把全书各部分内容串连起来理解，加以融会贯通。

　　 融会贯通：__________________________________________