3.能运用所学词汇询问和表达未来打算，学会使用现在进行时态表示未来计划；

2.掌握有关假期生活的动词且能熟练运用；掌握wh-特殊疑问句的运用。

1.能听懂本单元学习活动中的问题，做出较得体的回答。

2、语言技能

5.话题: 熟悉有关度假的内容。

4.功能: 谈论未来的计划安排

3.语法:①现在进行时表示将来用法及去做某事的go doing

②用what, when, where, who 等对句中的事件、时间、地点、人物等提问。

2.词汇:(见教参)

1.语音:在日常生活中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。

根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合第三单元的教材内容，我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化：

1、语言知识