0  247149  247157  247163  247167  247173  247175  247179  247185  247187  247193  247199  247203  247205  247209  247215  247217  247223  247227  247229  247233  247235  247239  247241  247243  247244  247245  247247  247248  247249  247251  247253  247257  247259  247263  247265  247269  247275  247277  247283  247287  247289  247293  247299  247305  247307  247313  247317  247319  247325  247329  247335  247343  447090 

5.下列关于我国使用铁器的说法,不正确的一项是       

A.我国是世界上首先使用铸铁的国家 

B.我国在西周晚期开始出现铁农具

C.我国春秋战国时期已发明了铸铁柔化技术

D.我国战国时期铁农具使用范围扩大        

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4.春秋时期,我国社会经济有了新的发展,但阻碍因素依然很多。其中,最主要的是

A.社会政局的动荡               B.少数民族的进攻 

C.各地经济发展不平衡             D.旧生产关系的影响

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3.春秋时期,我国农业技术史上农用动力的一次革命是指       

 A.铁器的使用   B.牛耕的运用   C.铁锄的使用  D.水利工程的兴修

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2.以下关于商周手工业发展的表述正确的是      

 A.商周是青铜时代的繁盛时代     B.商朝青铜器产品趋向生活化

 C.夏朝遗址出现原始瓷器      D.夏商西周的漆器制造已达到较高水平

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1.夏商西周三代农业有较大发展的原因包括①统治者重视农业  ②井田制推行 ③采取集体耕种方式  ④青铜农具的大量使用   

 A.①②③④    B.①②③       C.①③      D.①②④

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第二节:书面表达(满分25分)

假如你是某中学学生李华。最近,你班同学正在参加21世纪英文报“大家谈”栏目的一个讨论。本次话题为:“父母有没有必要陪读?”

请你根据下表所列情况给报社写一封信,客观地介绍讨论的情况。

70%的同学认为:
30%的同学认为:
1.父母不应该陪读
2.父母陪读让我们养成依赖的习惯,不利于我们将来自控能力的培养,不利于我们培养良好的学习习惯。
3.父母陪读影响了他们的工作、学习和休息
1.父母应该陪读
2.父母陪读能使我们腾出更多的时间专心学习,使我们身体更健康。
3.父母陪读能帮助我们确立学习目标,督促我们完成学习任务,鼓励我们独立解决困难,培养我们养成良好的学习习惯。

注意:1.信的形式已经为你写好。

2.词数100左右。

3.参考词汇:陪读  accompany sb. Studying at school  督促 urge

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第一节  短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)

下面短文中共有10处错误,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分

The zoo has big basket for rubbish. People can throw waste into them. On the Saturday afternoons there are usually a lot of people around the cages which the lovely animals are kept, and last Saturday nobody was there. Mr. Patties was surprised.But he was even much surprised to see few children around the basket near the tiger’s cage. He quickly went up and looked at their heads and saw a little rat run about in the basket and looking for food. The rat afraid and the children were more interested in the rat than the tigers. How a lovely scene!

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2.[青岛十九中]14.(8分)“10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质,测定时,在平直跑道上,受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前,当听到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米处的折返线,测试员同时开始计时。受试者到达折返线处时,用手触摸折返线处的物体(如木箱),再转身跑向起点终点线,当胸部到达起点终点线的垂直面时,测试员停表,所用时间即为“10米折返跑”的成绩。设受试者起跑的加速度为4m/s2,运动过程中的最大速度为4m/s2,快到达折返线处时需减速到零,加速度的大小为8m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲线。受试者在加速度和减速阶段运动均可视为匀变速直线运动。问该受试者“10米折返跑”的成绩为多少秒?

[解] 对受试者,由起点终点线向折返线运动的过程中

加速阶段:……………………2分

减速阶段:……………………2分

匀速阶段:……………………1分

由折返线向起点终点线运动的过程中

加速阶段:

匀速阶段:……………………1分

受试者10米折返跑的成绩为:

…………………………1分

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1.[临沭一中]15.(7分)经检测汽车A的制动性能:以标准速度20m/s在平直公路上行使时,制动后40s停下来。现A在平直公路上以20m/s的速度行使发现前方180m处有一货车B以6m/s的速度同向匀速行使,司机立即制动,能否发生撞车事故?

[解]要判断是否能发生碰撞,只要看当A车减为与B车速度相同时,A车比B车多通过的距离是否超过180m。…………1分

汽车A以v0=20m/s的初速做匀减速直线运动经40s停下来。则A车的加速度为a= v0/t0=20/40=-0.5m/s2。…………1分

当A车减为与B车速度相同时所用的时间为t=(v2-v0)/a=28s。……1分

t2-v02=2ax可求出A车减速为与B车同速时的位移

x1=(t2-v02)/2a=(62-202)/(-2×0.5)=364(m)…………2分

此时间内B车位移为x2=v2t=6×28=168(m)…………1分

xx1- x2=364-168=196>180(m),说明A车在减为与B车速度相同之前就已与B车相遇,所以会发生撞车事故。…………1分

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14.[枣庄市]10.一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化规律如

右图所示。取开始运动方向为正方向,则物体运动的v-t图

象,正确的是                      (  C  )

 

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同步练习册答案