5．垃圾可分为可回收垃圾和不可回收垃圾。为减小污染，回收可利用资源，下列垃圾中可回收利用的是 (　 　)

a废旧电池　 b废纸 c废饮料瓶　 d 果皮 e 废旧金属　 f 变质食品　　　　　

　A. abcd　　　 B. abce　　　　 C. bcef　　 D.全部

4．享受生活离不开化学知识。下列有关生活常识的说法错误的是(　 )

A．冬天用煤火取暖时，要注意室内通风

B．人体缺少必需微量元素硒时，应大量食用含硒元素的营养剂

C．用甲醛水溶液浸泡的水产品，不宜食用

D．不能用工业用盐亚硝酸钠作为调味品来烹饪食品

3．下列关于化学的看法错误的是( 　　)

A．化学可以为人类研制新材料　　 B．化学正在环境保护中发挥重要作用

C．化学可以为人类提供新能源　 　D．化学的发展必然导致生态环境的恶化

1．“保护环境，从我做起”。以下做法不利于环境保护的是(　 )

A．随意丢弃废旧电池　 　B．不用或少用含磷洗涤剂

C．垃圾分类回收 D．实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量 2.我们的生活中离不开能源。下列做法利用了化学能的是(　 )　　　　　　　　　　

A.太阳能热水器　 B.水力发电 　C.干电池　　 D.温泉浴

2．忽视总结规律，造成知识迁移失误。

[基础演练]

1．忽视化学与新科技、生活的联系。如例3和例4。

从上述例子中不难看出，中考其实很重视对化学与生活、科技的联系的知识点的考查。

4．以科技新成果为背景进行设计命题，如例4。

[典例精析]

例1：目前，下列化学制品在生活中不准使用的是( 　) A.含磷洗衣粉 B.可降解塑料袋 C.高效低毒蚊香 D.合成纤维衣服 　 解析: 　本题考查与化学有关的生活知识。关注与化学有关的新技术，关注人们的生存环境，提高生活质量。含磷洗衣粉的使用可以使水体的富营养化，水中营养元素含量过高而导致藻类的疯狂生长，从而影响水中鱼类等动物的生存。可降解塑料袋的使用可保护环境，应提倡使用。高效低毒蚊香和合成纤维衣服的使用都可为人们的生活带来极大的方便，也应提倡使用。　

答案：A

例2：(2004·吉林)我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列选项中化学学科不涉及的研究领域是( 　)

A.开发新的能源　 B.合成新的物质　 C.空间形式和数量关系　 　D.防治环境污染

解析： 本题考查化学学科研究的领域，化学学科研究的领域包括研究自然界存在的物质以及变化；研究和创造自然界不存在的物质；研究物质内部组成、结构等；研究如何利用化学知识更好的利用资源和保护环境，实现“绿色化学”。开发新的能源、合成新的物质、防治环境污染都属于化学学科研究的领域。空间形式和数量关系不属于化学学科研究的领域。 　

答案：C

例3：(2004·厦门市)下列化学新技术与其试图解决的问题的联线不正确的是(　 )A.厦门三达膜技术公司开发的海水淡化膜--------------资源问题 B.海尔洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机------------污染问题

C.应用于计算机领域的导电塑料----------------------能源问题

D.中科院开发的纳米玻璃用于国家大戏院--------------材料问题

解析： 本题是有关化学新技术与其试图解决的问题的内容。A中利用海水淡化膜技术解决淡水资源问题；B中开发不用洗衣粉的洗衣机可以避免使用含磷洗衣粉对水带来的污染，防止水体的富营养化；D中的纳米玻璃属于材料问题；C中的导电塑料属于材料问题，不属于能源问题。　

答案：C　 　　 例4：(2003·安徽省)中国科学技术大学钱逸泰教授等人以CCl₄和金属钠为原料，在700℃时制造出了纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些“理解”，不正确的是(　 ) 　A．金刚石属于金属单质 　B．制造过程中元素种类没有改变 　C．CCl₄是一种化合物 　　D．这个反应是置换反应 　解析：本题以科技新成果“稻草变黄金”为背景进行设计命题。题目重在考查学生接受、处理、迁移新信息的能力。根据题目所给信息，CCl₄和钠发生化学反应的方程式为：

CCl₄+4Na　　　　 4NaCl +C。这个反应显然是置换反应，生成物中的金刚石是碳元素的非金属单质。所以本题应选A。 　　

答案：A

[常见误区]

3．化学新技术与其解决的问题，如例3。

2．化学学科研究的领域，如例2。

1．关注与化学有关的新技术，关注人们的生存环境，提高生活质量，如例1。