7.小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别碱面(主要成分是碳酸钠)和食盐，你认为下列方法可行的是( 　　) A.观察它们的颜色　　　　 B.分别倒入水中观察是否溶解

C.取少量分别倒入食醋　　 D.分别尝它们的味道

6．化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静地处理。下列做法不正确的是(　　 )

A．不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液

B．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上3%一5%碳酸氢钠溶液

C．不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭

D．不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中

5．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部，其中与之相关的是(　 　) A．①③⑤⑥　 B．②④　 　C．②③⑥　　 D．③④⑤

4．下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是( 　　)

A．试管　　 B．量筒　　 C．集气瓶　　 D．烧杯

3．下列实验操作错误的是(　　 )

A．向量筒里倾倒液体　　　　　　　 　B．从滴瓶里取出液体

C．向试管里加入粉末　　　　　　　　 D.给试管里液体加热

2．判断玻璃仪器已经洗净的标准,是观察器壁上(　　 )

A.附着的水能聚成水滴B.附着的水能成股流下

C.一点水都没有附着　 D.附着的水既不聚成水滴也不成股流下

1.下列仪器不能用作反应容器的是(　　 )

3.①倾倒液体时，瓶塞倒放。否则，易把试剂瓶中的试剂污染②往试管里倾倒液体时，试剂瓶口与试管口紧靠，防止液体洒落。

例4：下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是(　 )

　解析：使用量筒时应注意以下几点①操作要领是“一平二看三读数”，用量筒量取液体时，要把量筒放平稳，使视线与凹液面最低处相平，读出正确结果。②为了避免增大误差，选用量筒时应根据所取液体量选用，不可过大或过小。③为了防量筒破裂，量筒不可量取热溶液，也不可进行加热，不能用作反应器。所以A不正确。拿下瓶塞，倒放在桌上，拿起试剂瓶，标签向掌心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入。所以B正确。取用较少量液体时用胶头滴管吸取，胶头滴管竖直悬空于容器上放。所以C正确。给试管中液体加热的操作D是正确的。　 　

答案：A

例5：(2005·西宁市)下列实验操作中正确的是(　　 )

　　 A.在量筒内稀释浓硫酸　　　　　　　　　 B.用剩的药品放回原试剂瓶

C.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯　　 　D.制取气体前，先检查装置的气密性

解析：稀释浓硫酸时应在烧杯内，而不应该在量筒内，量筒是量取液体的容器，而不能做反应容器，且要注意稀释浓硫酸时要沿着器壁把浓硫酸慢慢倒入水中，切不可把水直接倒入浓硫酸中，防止酸液飞溅。剩余药品的处理原则是实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室，而是要放入指定的容器中。使用酒精灯时酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点酒精灯，否则易引起火灾。制取气体前，先检查装置的气密性，防止气密性不好会造成气体泄漏，检查装置的气密性的方法是将导气管的一端浸没在水中，用双手握住试管外壁片刻，水中导气管口有气泡冒出。手移开后，导气管内有水柱上升，且较长时间不回落，说明气体发生装置气密性良好。　

答案：D

例6：化工厂一试剂罐的标签上有下图所示的图标，该试剂罐中装的可能是(　　 )

A．NaOH　　　　 B．NaCl　 　C．CuO　　　　　 D．CaCO₃

解析： 该题没有直接考察实验基本操作，而是通过试剂罐的标签上有如图所示的图标来判断所给答案中具有腐蚀性的物质是氢氧化钠。　

答案：A

例7：初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是(　 　)

①鉴别食盐和纯碱　 ②检验鸡蛋壳能否溶于酸③除去热水瓶中的水垢　　

A．①②③　　　 B．①③　　 C．②　　　　 D．②③

解析： 该题考查物质的鉴别与有关物质的性质以及物质间的反应。食盐和纯碱可以用食醋来鉴别，因为食醋遇到纯碱会产生二氧化碳气体，而食盐与食醋不发生化学反应，无明显现象。检验鸡蛋壳能否溶于酸，也可以用食醋来完成，因为食醋属于酸。热水瓶中的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，不溶与水的碳酸钙可与食醋反应生产可溶于水的醋酸钙，氢氧化镁可与食醋反应生产可溶于水的醋酸镁，达到除去水垢的目的。

答案：A

[常见误区] 1．对有关实验基本操作掌握不够熟练，应用不准确。 2．实验基本操作与实验探究或实验内容相结合的题目，如仪器的选择、步骤的描述等方面易出现仪器的选择不够准确、表达不确切。 3.分析实验装置的选择、气体的制备、气体的干燥或气体的验证时不看反应物的状态和反应条件选择气体的发生装置或不考虑应根据气体的性质来进行气体的收集、干燥或验证。

[基础演练]

3.请结合上面的错误示例，探究在平时实验中，因操作不正确可能造成的后果(任举两例)。

①　　　　　　　　　 ，

②　　　　　　　　　 。

　　　　　 　　　　　　　　　A往试管里送入固体粉末　 　　B往试管里滴加液体

解析： 本题考查固体粉末的取用、向试管里滴加液体等基本操作。取用粉末状固体用药匙或纸槽操作，操作要领是“一斜二送三直立”。立即将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部，所以A正确。而取用较少量液体时用胶头滴管吸取，胶头滴管竖直悬空于容器上放，B中把胶头滴管伸入试管中，有可能把试剂瓶中的试剂污染，所以B不正确。

另外像取用块状固体或密度较大金属颗粒用镊子操作，操作要领是“一横二放三慢立”即将仪器横放，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部，否则块状固体药品容易把容器底部打破；倾倒液体时，瓶塞倒放。否则，易把试剂瓶中的试剂污染；往试管里倾倒液体时，试剂瓶口与试管口紧靠，防止液体洒落。

答案：1.A　　 2.B不正确，把胶头滴管伸入试管中，有可能把试剂瓶中的试剂污染。

2.指出不正确的实验操作及可能造成的后果。