1．质量守恒定律成立的原因理解的不够透彻：①根据化学反应的本质，原子的重组，即参加反应的各原子的种类、数目不变，质量也基本不变；②在宏观上，元素的种类和质量也不变。如例2。

5．给出某具体化学反应方程式，能说出其所代表的涵义或信息，如例5。

[典例精析]

例1：(2005·四川省)为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。

　(1)甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。 m和n的关系为：m　　　　 n(填“<”或“>”或“=”)。

　(2)乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg；其生锈后的质量为了yg。 x和y的关系为：x　　　　 y(填“<”或“>”或“=”)。

　(3)丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a与b的关系为：a　　　 b(填“<”或“>”或“=”)。

　(4)通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。

解析　 题中的三个实验，分别是有气体生成、有气体参加的反应及溶液中既无气体参加也无气体生成的反应。实验数据表面上所得出的结论截然不同，实验(1)仅测定反应后灰烬和坩埚的总质量；实验(2)测定的是反应后的混合物和烧杯的总质量。它们都忽略了气体的质量。实验(3)中没有气体参加反应，也没有气体生成，其数据真实地体现了反应前后物质的质量关系。

答案：(1)> (2)< (3)= (4)在密闭的体系中实验

例2：(2003·大连市)化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是：(　　 )

①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质的总质量； ⑤物质的种类；⑥原子的种类

　 A．①③④⑤⑥　　　 B．①③④⑥　　　　 C．①②⑥　　　　　 D．①③⑤

解析　 可从质量守恒定律和化学反应实质去考虑问题：参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和；在化学反应中，分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，原子的种类、数目、质量均不发生变化。

答案：B

例3：(2004·泉州市)绿色植物进行光合作用的过程如下：

则关于淀粉组成的说法中正确的是(　　 )

A.只含镁、氢元素　　　　　　　　 B.含有碳、氧、氢三种元素

C.含有碳氢元素、可能含有氧元素　 D.无法确定

解析　 根据质量守恒定律，化学反应前原子种类、原子个数、原子质量都不改变，由光合作用的反应物是二氧化碳和水，可知生成物淀粉中一定含有碳、氢元素，又由于生成了氧气，二氧化碳和水中的氧元素是否全部转化为氧气不能确定，所以淀粉中可能含有氧元素。

答案：C

例4：(2004·宜昌市)小新用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律：

(1)镁带燃烧的化学方程式为　　 　　　　　　　　　。

(2)完全燃烧后，称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻，联系实验过程分析，其原因可能有：　　 　　　　　　　　　　；　　 　　　　　　　　　　　　　；……

解析　 此题属于探究型开放试题。镁在空气中燃烧，有氧气参加反应，生成物氧化镁又是固体，按理来说生成的氧化镁的质量应大于参加反应镁的质量，为什么氧化镁的质量反而小了呢？肯定实验中造成了一部分氧化镁损失掉了，这就要从实验过程中的实际情况来分析，实验中有白烟冒出，反应后坩埚钳上留有白色粉末等。

答案：(1)2Mg+O₂2MgO(2)镁带燃烧时有一缕白烟(氧化镁)向空气中扩散，造成氧化镁的损失，镁带燃烧时夹镁带的坩埚钳上有一层白色粉末，此粉末为氧化镁，也造成氧化镁的损失，称量误差；……(其他合理答案均可)

例5：(2005·南京市)右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(　 )

A．S+O₂　　　　 SO₂ 　　　　　　　　　　　　　

B．2CO+O₂ 　　2CO₂

C．2H₂ + O₂ 2H₂O　　　　　　

D．CH₄ + 2O₂ CO₂+2H₂O

解析　 本题利用图示展示了化学方程式表示的意义，根据各物质的分子个数比为2：1：2排除A、D，再根据各物质的质量比为1∶8∶9，排除B。

答案：C

[常见误区]

4．能用质量守恒定律解释日常生活中的现象例4。

3．能用质量守恒定律判断物质的元素组成及推断物质的化学式，如例3。

2．能从微观角度解释质量守恒定律守恒的原因和应用，如例2。

1．考查对质量守恒定律的理解，并能设计实验探究质量守恒定律，如例1。

3．理解化学方程式的意义。

2．从微观角度认识质量守恒定律守恒的原因。

1．实验认识质量守恒定律，了解化学反应中的质量关系。

9.某同学在做完用双氧水和二氧化锰制氧气实验后，展开了下列思考与探究：

(1)催化剂MnO₂的用量对反应速率有没有影响呢？

他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H₂0₂溶液，采用不同量MnO₂粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：(其他实验条件均相同)

请分析表中数据回答：MnO₂的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)H₂O₂溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？

他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H₂O₂溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：(实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同)

请分析表中数据回答：H₂O₂溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？

由表中数据还可看出，该反应是个　　　　　　 反应(填“放热”或“吸热”)。

(3) 还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想