4.
图中山地年降水量
A. 随海拔升高而递减
B.与山地气温垂直变化一致
C.最大值所在海拔高度不同
D.垂直变化最大的是山地①
3. 臭氧总量减少直接导致
A. 太阳紫外线辐射减小
B. 平流层气温降低
C. 酸雨区面积缩小
D. 地面辐射强度减弱
图3显示中国不同地区山地年降水量从山麓到山顶的变化。读图3,回答第4、5。
2. 随年份的推移,臭氧总量
A. 最大值所在位置南移
B. 随维度的增高而递减
C. 在高纬地区递减明显
D. 随大气CO2浓度而增
1.Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高,主要因为Ⅰ区
A. 夏季大气逆辐射强
B. 年平均气温比较高
C. 正午太阳高度角大
D. 天气晴朗且海拔高
臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。图2反映了9月份30°S-80°S平流层臭氧总量多年变化状况
读图2,回答2、3题。![]()
21.(本小题满分14分)
已知二次函数
的导函数的图像与直线
平行,且
在
=-1处取得最小值m-1(m
).设函数![]()
(1)若曲线
上的点P到点Q(0,2)的距离的最小值为
,求m的值
(2)
如何取值时,函数
存在零点,并求出零点.
[解析](1)设
,则
;
又
的图像与直线
平行
![]()
又
在
取极小值,
, ![]()
,
;
,
设![]()
则![]()
![]()
;
(2)由
,
得
![]()
当
时,方程
有一解
,函数
有一零点
;
当
时,方程
有二解
,若
,
,
函数
有两个零点
;若
,
,函数
有两个零点
;
当
时,方程
有一解
,
, 函数
有一零点
20.(本小题满分14分)
已知点(1,
)是函数
且
)的图象上一点,等比数列
的前n项和为
,数列![]()
的首项为c,且前n项和
满足
-
=
+
(n
2).
(1)求数列
和
的通项公式;
(2)若数列{
前n项和为
,问
>
的最小正整数n是多少?
[解析](1)
,
,![]()
,
.
又数列
成等比数列,
,所以
;
又公比
,所以
;
![]()
又
,
,
;
数列
构成一个首相为1公差为1的等差数列,
, ![]()
当
,
;
(
);
(2)![]()
![]()
;
由
得
,满足
的最小正整数为112.
19.(本小题满分14分)
已知椭圆G的中心在坐标原点,长轴在
轴上,离心率为
,两个焦点分别为
和
,椭圆G上一点到
和
的距离之和为12.圆
:![]()
的圆心为点
.
(1)求椭圆G的方程
(2)求
的面积
(3)问是否存在圆
包围椭圆G?请说明理由.
[解析](1)设椭圆G的方程为:
(
)半焦距为c;
则
, 解得
, ![]()
所求椭圆G的方程为:
.
(2 )点
的坐标为![]()
![]()
(3)若
,由
可知点(6,0)在圆
外,
若
,由
可知点(-6,0)在圆
外;
不论K为何值圆
都不能包围椭圆G.
18.(本小题满分13分)
随机抽取某中学甲乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图7.
(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高;
(2)计算甲班的样本方差
(3)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学,求身高为176cm的同学被抽中的概率.
![]()
[解析](1)由茎叶图可知:甲班身高集中于
之间,而乙班身高集中于
之间。因此乙班平均身高高于甲班;
(2) ![]()
甲班的样本方差为![]()
=57
(3)设身高为176cm的同学被抽中的事件为A;
从乙班10名同学中抽中两名身高不低于173cm的同学有:(181,173) (181,176)
(181,178) (181,179) (179,173) (179,176) (179,178) (178,173)
(178, 176) (176,173)共10个基本事件,而事件A含有4个基本事件;
;
17.(本小题满分13分)
某高速公路收费站入口处的安全标识墩如图4所示,墩的上半部分是正四棱锥P-EFGH,下半部分是长方体ABCD-EFGH.图5、图6分别是该标识墩的正(主)视图和俯视图.
(1)请画出该安全标识墩的侧(左)视图;
(2)求该安全标识墩的体积
(3)证明:直线BD
平面PEG
![]()
[解析](1)侧视图同正视图,如下图所示.
![]()
(2)该安全标识墩的体积为:![]()
![]()
(3)如图,连结EG,HF及 BD,EG与HF相交于O,连结PO.
由正四棱锥的性质可知,
平面EFGH , ![]()
又
平面PEG
又
平面PEG;
![]()
16.(本小题满分12分)
已知向量
与
互相垂直,其中![]()
(1)求
和
的值
(2)若
,![]()
,求
的值
[解析](1)
,
,即![]()
又∵
, ∴
,即
,∴![]()
又
,![]()
(2) ∵![]()
![]()
![]()
,
,即![]()
又 ![]()
, ∴
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