2．(2008年江苏基础卷.物理.5)关于重力，下列说法中正确的是

A．只有静止的物体才受到重力的作用

B．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用

C．重力的方向总是与物休的运动方向相同

D．重力的方向总是竖直向下的

1.(2008年江苏基础卷.物理.4)有两个共点力，大小分别是4N和7N，则它们的合力大小

A．最大是12N　　　　　　　　　　 B．最小是3N

C．可能是28N　　　　　　　　　　 D．可能是1N

本考点是力学乃至整个物理学的基础,也是核心知识,对物体进行受力分析则是解决力学问题的关键.纵观近几年的高考试,可以看出本考点考查有如下几类:一是对摩擦力、受力分析、力的合成和分解、共点力作用下物体的平衡等知识点的考查出现率几乎高达100%；二是纯属静力学的考题,物体受力不在一条直线上,通常为容易题或中等难度题,以选择题的形式出现;三是连接体的平衡问题,通常考查整体法和隔离法,难度稍大一些;四是与其他知识综合进行考查,如与动力学、力量、动量、电磁学等知识综合，难度较大;五是重点考查学生运用知识解决实际问题、构建物理模型的能力和综合分析能力。

(二)考点预测题

1．物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行

(如图17所示)，当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜

　 面C向上做匀减速运动时，(　　 )

　　　 A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上。

　　　 B．A受到B的摩擦力沿斜面方向向下。

　　　 C．A、B之间的摩擦力为零。

D．A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质，　　　　　　 图17

2．用质量为m、长度为L的绳沿着光滑水平面拉动质量为M的物体，在绳的一端所施加的水平拉力为F， 如图18所示，求：

(1)物体与绳的加速度；

(2)绳中各处张力的大小(假定绳的质量分布均匀，下垂度可忽略不计。)

3．某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码.弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图19所示，则下列分析正确的是(　　 )

A.从时刻t₁到t₂，钩码处于失重状态

B.从时刻t₃到t₄，钩码处于超重状态　　　　　　　

C.电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼

D.电梯可能开始在1楼，先加速向下，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

图19

4．如图20所示为汽车刹车痕迹长度x(即刹车距离)与刹车前车速v(汽车刹车前匀速行驶)的关系图象。例如，当刹车痕迹长度为40m时，刹车前车速为80km/h

(1)假设刹车时，车轮立即停止转动，尝试用你学过的知识定量推导并说明刹车痕迹与刹车前车速的关系。　

(2)在处理一次交通事故时，交警根据汽车损坏程度

估计出碰撞时的车速为40km/h，并且已测出刹车痕迹长度

为20m，请你根据图象帮助交警确定出该汽车刹车前的车速，并在图象中的纵轴上用字母A标出这一速度，由图象

知，汽车刹车前的速度为多少？　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

图20

5．飞机沿水平方向前进时,升力与飞机的速度大小成正比,比例系数为,假设飞机起飞过程中获得的牵引力是恒定的,要想使质量为的飞机在长为的跑道上完成起飞,请问飞机的牵引力至少是多大?(忽略一切运动阻力)

6．在一种体验强烈失重、超重感觉的娱乐设施中，用电梯把乘有十多人的座舱送到76高的地方，让座舱自由落下，当落到离地面时制动系统开始启动，座舱匀减速运动到地面时刚好停止。若某人手中托着质量为的铅球进行这个游戏，问：

(1)当座舱落到离地面高度为的位置时，铅球对手的作用力多大？

(2)当座舱落到离地面高度为的位置时，手要用多大的力才能托住铅球？(取)

6．在一种体验强烈失重、超重感觉的娱乐设施中，用电梯把乘有十多人的座舱送到76高的地方，让座舱自由落下，当落到离地面时制动系统开始启动，座舱匀减速运动到地面时刚好停止。若某人手中托着质量为的铅球进行这个游戏，问：

(1)当座舱落到离地面高度为的位置时，铅球对手的作用力多大？

(2)当座舱落到离地面高度为的位置时，手要用多大的力才能托住铅球？

(取)

7．一根均匀的米尺,质量为0.2kg,放在水平桌面上,它与桌面间的动摩擦因数为0.16,有长度露在桌外,现有一水平拉力沿着米尺方向作用在米尺上作用1S,为使米尺能从桌边落下,外力F至少应为多少?

8．如图21所示，在光滑水平面AB上，水平恒力F推动质量为 m=1kg的物体从A点由静止开始作匀加速直线运动，物体到达 B点时撤去 F，接着又冲上光滑斜面(设经过B点前后速度大小不变)，最高能到达C点.用速度传感器测量物体的瞬时速度，并在表格中记录了部分测量数据.求：(g取10m/s²)

(1)恒力F 的大小；

(2)斜面的倾角；

(3)t＝2.1s时物体的速度 v.

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　图21

9．自由体操比赛中，运动员在上升过程完成空中翻转的动作后下落，能否站稳又是一个关键的动作，为此，运动员在脚接触地面后都有一个下蹲的过程，为了是减少地面对人的作用力．假设人在空中完成翻转动作所需的时间是，人接触地面时所能承受的最大作用力为，人能下蹲的最大作用人为，人的质量为，重心离脚的高度为，试求：人跳起后，在完成空中动作的同时，又使脚不受伤，那么，人从地面跳起后重心最大高度的范围是多大?(不考虑人在水平方向的运动；空中动作的过程可把人看作质点；地面对人的作用力作用时间很短，可近似看作恒力，因此，人下蹲过程可看作匀变速运动)

10．摸高是同学们的一种喜欢的体育活动。一身高h=1.8m，质量m=65Kg的同学，站立举手摸高(指手能触到的最大高度)h=2.2m。(1)该同学用力蹬地，经过时间t=0.45S竖直离地跳起，摸高为h=2.6m。假定他蹬地的力为恒力，求的大小。(2)另一次该同学从所站h=1.0m的高度处自由下落，脚接触地面后经过时间身体速度降为零，紧接着他用力蹬地跳起，摸高为h=2.7m。假定前后两个阶段该同学与地面的作用力分别都是恒力，求该同学蹬地的作用力。(取g=10m/s)

(一)文字介绍

牛顿定律是必考点，也是分值重的考点，预测2009年高考各卷还会以选项题和计算题的形式出现，尤其的理综考题的第23题，主要以力学的基本知识和方法为考查内容，多数以牛顿运动定律与匀变速直线运动的综合．除了考查整体法与隔离法、图象法外，力与运动的关系问题仍然会出现在计算题中，特别是由力与运动的关系运用已知的力学规律,对物体的运动参量作出明确的预见的问题要引起重视．这是物理学和技术上进行正确分析和设计的基础,如发射人造地球卫星进入预定轨道,带电粒子在电场中加速后获得速度等.

10．(江苏省苏州中学2008-2009学年度第一学期月考卷．物理．17)一同学家住在23层高楼的顶楼．他想研究一下电梯上升的运动过程．某天他乘电梯上楼时携带了一个质量为5kg的重物和一个量程足够大的台秤，他将重物放在台秤上．电梯从第1层开始启动，一直运动到第23层停止．在这个过程中，他记录了台秤在不同时段内的读数如下表所示。根据表格中的数据，求：

(1)电梯在最初加速阶段和最后减速阶段的加速度大小；

(2)电梯在中间阶段上升的速度大小；

(3)该楼房平均每层楼的高度．

9．(江苏启东市2009届高三第一次调研测试卷．物理．13)为了测量某住宅大楼每层的平均高度(层高)及电梯运行情况，甲、乙两位同学在一楼电梯内用电子体重计及秒表进行了以下实验：一质量为m=50kg的甲同学站在体重计上，乙同学记录电梯从地面一楼到顶层全过程中，体重计示数随时间变化的情况，并作出了如图16所示的图像，已知t=0时，电梯静止不动，从电梯内楼层按钮上获知该大楼共19层．求：

(1)电梯启动和制动时的加速度大小

(2)该大楼的层高

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　图16

8．(广东省廉江中学2008－2009学年高三级第二次月考卷．物理．16)如图15所示，一块质量为M、长为l的匀质板放在很长的水平桌面上，板的左端有一质量为m的物块，物块上连接一根很长的细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮并与桌面平行，某人以恒定的速度v向下拉绳，物块最多只能到达板的中点，且此时板的右端距离桌边定滑轮足够远．求：

(1)若板与桌面间光滑，物块与板的动摩擦因数及物块刚到达板的中点时板的位移．

(2)若板与桌面间有摩擦，为使物块能到达板右端，板与桌面的动摩擦因数的范围．　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　图15

7．(山东淄博市2008-2009学年度第一学期期中考试卷．物理。14)图14为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A，B两端相距3m，另一台倾斜，传送带与地面的倾角，C, D两端相距4. 45m，B, C相距很近。水平传送以5m/s的速度沿顺时针方向转动，

现将质量为10kg的一袋大米无初速度地放在A段，它随传送带到达B端后，速度大小不变地传到倾斜送带的C点，米袋

与两传送带间的动摩擦因数均为0. 5，g取10m/s²，sin37˚=0. 6，cos37˚=0. 8　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图14

　(1)若CD部分传送带不运转，求米袋沿传送带在CD上所能上升的最大距离；

　(2)若倾斜部分CD以4m／s的速率顺时针方向转动，求米袋从C运动到D所用的时

间。

5．(山东省潍坊市普通高中2009届高三上学期阶段性评估卷．物理．16)如图12所示，一滑块以的速度从A点开始进入轨道ABC．已知AB段斜面倾角为53°，BC段斜面倾角为37°，滑块与AB斜面的动摩擦因数为，滑块与BC段动摩擦因数为，A点离B点所在水平面的高度，滑块运动中始终未脱离轨道，不计在B点的机械能损失，最大静摩擦力等于滑动摩擦力(取，°=0.6，°=0.8)求：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　图12

(1)求滑块到达B点时速度大小．(2)从滑块到达B点时起，1秒内发生的位移

　 6．(山东省烟台市2008-2009学年度高三第一学期学段检测

卷．物理．13)某物体静止在水平面上，现用平行于水平面的

力F拉该物体，得到加速度a和拉力F的关系图象如图13所

示。试求：(取g=10m/s²)

　 (1)该物体的质量。

　 (2)该物体与水平面之间的动摩擦因数。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图13