13．某中学为了了解初中三年级数学的学习情况，在全校学生中

抽取了50名学生进行测试(成绩均为整数，满分为100分)，将50

名学生的数学成绩进行整理，分成5组画出的频率分布直方图如

图所示，已知从左至右4个小组的频率分别是0.06，0.08，0.20，

12．在某次数学测验中，随机抽取了10份试卷，其成绩如下：85、81、89、81、72、82、77、81、79、83；则这组数据的众数、平均数与中位数分别是　　　　　　　　　　　　 (　)

A　　 81,82,81　 　　B　　 　81,81,76.5　 　　C 　　83,81,77　 　D　 81,81,81

11。为了检测初三年级期末数学考试成绩，从该年级学生中抽取了10名同学的成绩，在下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A　 某年级学生数学考试成绩的总和是总体　　 B　 每名学生数学考试成绩是个体

C　 10名学生是样本　　　　　　　　　　 D　 10名学生的成绩是样本容量

10．在一次数学竞赛中，一组学生成绩统计如下：

这组学生成绩的中位数是　　　　　　　　　　 ；

9． 甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，命中环数平均数相等。但方差不相同，＝1.2则射击成绩稳定的是　　　　　　　 ；

8．五个正整数从小到大排列，若这组数据的中位数是4，唯一众数是5，则这五个正整数的和为　　　 　　；

7．为了调查某校初中三年级240名学生的身高情况，从中抽测了40名学生的身高，在这个问题中总体是　　　　 ，个体是　　　　 ，样本是　　　　　　 ；

6．2004年5月份，某市市区一周空气质量报告中某项污染指数的数据是：31　 35　 31　 34 30　 32　 31 这组数据的中位数是　　　　　　　　　　 ；

5．1，2，3，的平均数是3，则3，6，的平均数是　　　　　 ；

4．一组数据4，6，，8，7的平均数为6，则，方差为　　　　 ；