3、如果分式应满足

　　　 A． 　　　　　　　　 B． 　　C． 　　 D．

2、若分式 无意义，则

　　　 A． 　　　　　　 B． 　 C． 　　　　　 D．没有这样的有理数

1、下列说法正确的是

　　　 A．分母等于零，分式有意义　　 　 B．分母不等于零，分式有意义

　　　 C．分式的值等于零，分式无意义　　 D．分子等于零，分式的值就等于零

18、一个零件的形状如图19，按规定∠A=90°，∠C=21°，∠C=21°，检验以量得∠BDC=148°，就判定这个零件不合格，运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。

15、如图14，在△ABE和△ACD中，给出以下四个论断：

(1)AB=AC；(2)AD=AE；(3)AM=AN；(4)AD⊥DC、AE⊥BE，以其中三个论断为题设，填入下面的“已知”栏中，一个论断为结论，填入下面的“求证”栏中，使之组成一个真命题，并写出证明过程。

已知：如图14，在△ABE和△ACD中

求证：

证明：

13、如图△ACB、△ECD都是等腰直角三角形，且C在AD上，AE的延长线与BD并于F，请你在图中找出一对全等三角形，并写出证明它们全等的过程。

12、如图，AB=AE，∠B=∠E，BC=DE，点F是CD的中点。

(1)求证：AF⊥CD。

(2)在你边结BE后，还有得出什么新的结论，请写出三个(不要求证明)。

11、如图6，△ABC中，D、E分别是AC、AB上的点，BD与CE交于点O，给出下列四个条件：(1)∠1=∠2，(2)∠3=∠4，(3)BE=CD，(4)OB=OC

(1)上述四个条件中，哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形(用序号写出所有情形)

(2)选择第(1)小题中的一种情形，证明△ABC是等腰三角形。

4、△ABC中，过顶点C作边AB的垂线，将∠C分为50°和20°的两角，则△ABC按角分类是(　　 )，按边分类是(　　 )

A、直角三角形　　　 B、等腰三角形　　　 C、等边三角形　　 D、斜三角形

3、尺规作图与(　 )公理有密切联系。

A、SAS　　　　　 B、ASA　　　　 C、SSS　　　　　 D、HL