2、开启下文。这两幅图给人广阔宏大、清新明丽的美感，对日出的描绘极富有魅力，但毕竟不是自己亲自观赏到的，更激起作者对观赏日出的渴望。从而引出到印度科摩林海角、黄山观日出。

分析提问：引述海涅、屠格涅夫对日出景象的描绘的作用？

1、承接上文。作者看日出的渴望没能得到满足，只能从文学作品中去欣赏。

分析提问：作者为什么渴望看日出，钟情于日出景象？写这种渴望有什么用意。

1、落日虽有妙处，但不免有萧瑟之感。(对比议论,反衬对日出的渴望)

2、日出景象中蕴含着一种意义，一种发人深思的哲理。(为后文叙写飞机上所见辉煌的日出景象作铺垫)

3、渴望看日出的愿望很长时间没有得到满足。(引出下文海涅、屠格涅夫笔下所描绘的日出景象)

2、简介作者。

1、听写生字词。

14、“生命中的运动”和“运动中的生命”都是什么短语？含义有什么不同？

1　日出 1、sè　fēi　chì　fú　kàn　jī　gūi　cù　chù　2、魅　弥漫　缘　滥　辟　曦　窒　穆　穹　曙　历历　3、萧瑟：形容冷落、凄凉；机缘：机会和缘分；无羁：不受约束；簇拥：紧紧围着。4、文中的诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》)；“落日照大旗，马鸣风萧萧”(杜甫《后出塞》)。其它略 5、⑴∨⑵×⑶×⑷∨⑸×⑹∨⑺∨⑻∨(仿造比喻句略)6、③⑥①②④⑤好处与作用：调动读者的视觉感官，形象生动地表现了日出的绚丽景象，突出了日出整个过程中的丰富的色彩变化，给人留以深刻的印象。7、前四幅全是辅垫， “先抑后扬”、“欲扬先抑”，层层烘托、步步蓄势，突出后文雄伟无比的高空日出奇景。8、作者由高空观日出，激发了自己的豪情壮志，以此盛赞新生事物强大的生命力与无限光明的前景，激励自己和所有的人们奋发图强，与时俱进。结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、太阳……”正象征着新中国成立前后的奋斗历程，以此讴歌新生的、光明的社会主义祖国，表达无产阶级战士的豪情壮志。9、瑰丽：异常美丽。 瑰丽的落日比正午的太阳大几倍，光焰却弱了许多，色彩最多样，步态一蹿一蹿，一步一回头，显得成熟而多思。10、不能换。其一，“染”与上文的比喻“像一个巨大的熊熊燃烧的球”不吻合。其二， “染”是“点染”，没有“烧”那种灿烂辉煌的程度，表现不出那种已为人类作出贡献的自豪感。11、比喻和拟人。 形象生动地写出了落日的情态，引出下文联想到成熟而多思，为人类作出贡献而又略显疲倦的人。 12、联想到生与死。生，固然美丽，它是贡献的准备；死比生更丰富，它是贡献的结果。 13、不能。强调“我有我的”，是为自己能努力奋斗，为人类作出应有贡献的生命历程感到无愧，感到自豪。 14、偏正短语 前者重点在“运动”，指生命运动的规律；后者着重于“生命”，指运动中生命的价值和作用。这两句是从不同角度去认识生命与运动的关系。

13、“我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄!”这句中的加点词语能去掉吗？为什么？

12、作者由观日落产生出对人生的哪些联想？(不能多于38个字)