3、新闻的语言特点：准确、简明

2、新闻的六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果

1、新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语

2、　 复习总结新闻的有关知识。

第三课时

教学活动：

知识总结：师生共同完成新闻知识的总结。

1、　 掌握下列生字词的形音义：

荻港　 锐不可当　 歼灭　 击溃　 绥靖　 阴遏　 阌乡　 鄂　 豫　 聿

3、　 讨论作者通过主体部分所表达的主题思想是什么？

表现国民党军队节节败退，我军节节胜利的革命形势，鼓舞人民争取更大胜利；表达出敌人必败，我军必胜的信心。

布置作业：

2、　 理解事件的起因、经过和结果

1、　 再读主体部分，梳理这部分内容：

南阳的重要战略地位(引导学生认识新闻的背景和作用)

蒋介石由重视南阳到放弃南阳的变化

南线解放军在军事和政治上取得的胜利(壮大了自我，削弱、孤立了敌人)

南阳逃敌命运不妙(引导学生认识新闻的结语和作用)

2、导语是什么？从哪些方面概括了主要事实？

学生质疑：学生提出预习中遇到的问题，教师相机介绍背景。

背景介绍：1945年抗日战争胜利后，国民党反动派为争夺胜利果实掀起内战，中国革命战争进入了解放战争时期。战争的第二年，我党领导的人民解放军即由战略防御转入战略进攻，1948年秋我军首先发起第一次战略决战辽沈战役，歼灭了东北守敌。同时南线刘邓大军业已挺进中原，插入国民党统治区，于1948年11月攻克了战略重镇河南南阳。这次战役为我军进行第二次大决战淮海战役创造了有利的条件，意义重大。

重点探究：

2、　 统一准备好一份报纸。

第二课时

教学活动：

检查预习：1、本文记叙的最重要事实是什么？