3．把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。

生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊!

改写：______________________________________________________________

2．依照下面的比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。

成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。(不超过60字)

________________________，________________________。

1．按原文填空。

我用残损的手掌／摸索着广大的土地：／这一角________，／那一角________；／我触到________________；／这长白山的雪峰________________，／这黄河的水________________；／江南的水田，你当年新生的禾草／是那么细，那么软……现在________________；／岭南的荔枝花________________，／尽那边，________________……／无形的手掌掠过无限的江山，／手指______________

__，手掌________________，／只有那辽远的一角依然完整，／________，________，________________。／在那上面，________________轻抚，／像________________，婴孩手中乳。／我把全部的力量运在手掌／贴在上面，________，／因为只有那里是太阳，是春，／________，________，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

4．全诗的最后一句抒发了诗人怎样的情怀?

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答案：1．母亲和孩子。　 2．抒情效果真切、诚挚、强烈。　 3．表达了澳门人民对侵略者的痛恨和对祖国母亲的无限忠诚。　 4．表达了澳门人民渴盼回归祖国母亲怀抱的迫切心情。

走向智慧创新

3．如何理解诗中画线句子的含义?

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2．全诗以第一人称“我”作为抒情主体，以第二人称“你”作为抒情客体，其效果是什么?

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七子之歌

闻一多

你可知“妈港”不是我的真名姓?

我离开你的襁褓太久了，母亲!

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊!

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”!

母亲!我要回来，母亲!

1．本诗中，诗人将祖国和澳门分别比喻为什么?

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4．诗的后半部分表达了诗人怎样的思想感情?

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答案：1．想像、联想、暗示、对比、烘托等。　 2．对。　 3．“这一角”是指已经沦陷的香港；“那一角”是指国民党统治区。　 4．后半部分感情激越，蕴含着深沉的挚爱，表达了诗人对中国共产党领导下的解放区由衷的向往与热烈的礼赞。

3．“这一角已变成灰烬”“那一角只是血和泥”中“这一角”“那一角”分别指哪个地方?

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2．“我用残损的手掌／摸索这广大的土地”中“广大的土地”，指的是地图上的“广大的土地”，而不是大自然的“广大的土地”，这种理解对不对?

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