4．　 从文段中找出表现飞蛾，香瓜子的生命力的词语或词组

3．　 作者为什么要描写飞蛾，香瓜子的生命力？

2．　 课文中共写了几个事例？请找出各个事例的关键词

1．本文标题是《生命 生命》，作者　　　　 ，本名　　　　 ，　　　　　 家。

　 为什么标题连续用两个“生命”？去掉一个可以吗？

4．欣赏句子，用加点的词语造句

(1)　　　　 它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天憾地的生命力，令我肃然起敬！

(2)　　　　 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。

(3)　　　　 我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。

3．句子空白处填写词语恰当的一组是(　　 )

(1)墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，　　　　　 冒出了一截小瓜苗。

(2)……但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中　　　　　 。

(3)从那一刻起，我　　　　　 自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。

　 A．竟然　　　 跃动　　　 应许

　 B．居然　　　 跳动　　　 应允

　 C．突然　　　 振动　　　 答应

　 D．忽然　　　 撼动　　　 告诫

2．选出没有错别字的一项(　　 )

A．沉稳有力　　 令人振惊　　 肃然起敬　　 庸碌一生

B．茁壮成长　　 昂然挺立　　 生之欲望　　 擎天悍地

C．生老病死　　 极力挣扎　　 鼓动双翅　　 飞来旋去

D．小心翼翼　　 生命短暂　　 无法捉磨　　 毫不犹豫

1．　 看拼音，写字词

小qì(　　 )　　　 qíng(　　 )天hàn(　　 )地　　 zāo tà(　　　　 )

sāo(　　 )扰　　　 zhuó(　　 )壮　　　 yōng lù(　　　　 )