1、朗读课文，从文中找出有关老妇人的片断，齐读。

2、　 南斯拉夫解放战争的史实

请学生介绍，教师补充

1、　 有关第二次世界大战的知识

方法一：(开门见山)

本文的标题是一件十分普通的东西--蜡烛，谁能告诉我蜡烛有何作用？

生：……

师：蜡烛的最大作用就是照明，然而在本文中它又被赋予了什么意义呢？

4.比较下面两个句子，你认为哪个句子写得好，请说说理由。

⑴这样，她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。

⑵这样，她一小时，也许两小时静静地坐在那里。

3.“德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。”类似这样的语句在文中出现了好几次，有什么作用？

2.下列各句所用的表达方式与其他三项不同的是(　)

A.那个早晨，五个红军决定要偷袭这座桥。

B.德国人的炮火一直轰到太阳落山。

C.天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。

D.拂晓前，红军在猛烈的炮火掩护下，直奔方场，占领了那座桥。