1 给下列加黑字注音：

胚子(pēi) 戳(chuō) 坎肩(kǎn)

　恐吓(hè) 畜生(chǜ) 前腿劈开(pī)

　2 口述本文故事情节。

　3 完成课后练习二。

第二课时

教学要点

　理解用对话表现人物性格的写法，揭示典型人物的社会意义；分角色朗读课文。

教学内容和步骤

　文章6-27段，最能揭示奥楚蔑洛夫“变色龙”的本质。

　3 文章运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下看风使舵的性格特点的。

　4 文章的细节描写有警官的军大衣和赫留金的手指头。

　本文通过军大衣这一细节描写，淋漓尽致地刻画了主人公变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动。

　可分六个层次：

　第一层(6-8段)不知是谁家的狗。作出第一次判定：弄死狗，罚狗的主人。

　第二层(9-13段)有人说：“是将军家的狗”；作出第二次判定：狗是无辜的，“原告”讹诈。

　第三层(14-17段)有人说“这不是将军家的狗”；作出第三次判定：狗是“下贱胚子”“原告”受了害，要教训狗的主人。

　第四层(18-20段)有人说“是将军家的狗”；作出第四次判定：狗是娇贵的动物，要以自己的名义派人把狗送到将军家去。“原告”受斥责。

　第五层(21-23段)将军家的厨师说“我们那儿从来没有这样的狗”；作出第五次判定：“这是条野狗”，“弄死算了”。

　第六层(24-27段)将军家的厨师说“这是将军哥哥的狗”；作出第六次判定：小狗“怪伶俐的”，“好一条小狗”。

(三)讨论后明确：

　1 本文描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人指”案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。

　2 根据短篇小说的情节特点，本文可分四个部分：

(一)范读课文(或放录音带)

　《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。

　当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。

　教学难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物的深刻的社会意义。

教学设想