一课时

2、难点：品味诗句。

1、重点：老橡树的象征意义。

2、品味感情强烈的诗句。

1、体会“这棵老橡树”的象征意义。

(六)布置作业

　《致空气》运用象征的手法赞美友谊和真情。请你也用这种手法写一首诗或一段话，来歌颂友谊和真情。

板书设计：　

　　　　　　致　空　气　

　　　　　　邵燕祥　

　　象征　

　　空气--真情　友谊　希望　信念

《樵夫，别砍那棵树》教案

(五)练

　教师提供一些词语，如：仙人掌、白杨、蜡烛、楼梯、太阳、月亮、向日葵等，让学生任选一个，赋予新的象征意义，来写一段话或一首小诗。