1.　　　 New words learning.

3.　　　 Talking. (Talk about listening to the radio.)

Step II　 Listening and vocabulary

2.　　　 Play a VOA.

1.　　　 Show a picture, lead-in the topic of this unit.

　(二) 领会remember, forget, stop, go on等词后接动词不定式及动词的ing形式后产生的不同含义。

　(三) 通过文本学习，正确运用一般过去式描述他人的某段经历并予以表述。

六，课时安排：

Period 1: Unit One

Period 2: Unit Two

Period 3: Unit Three(1)

Period 4: Unit Three(2)

七，分课时教案：

Period 1:

Unit One　 Remember to look out for the red light!

Step I　 Lead-in

　(一)了解动词不定式结构及动词的ing形式间的区别，通过造句或会话操练加深认识。

(三) 能选用自己感兴趣的话题进行撰写并播报，简单撰写某名人的一端早年经历或成名史。

　(二)掌握动词不定式结构及动词的ing形式做宾语的句式。体会并掌握动词不定式结构多表将来发生之事或目的；而动词的ing形式表示正在进行，或一般性、经常性的行为。可以通过反复操练区分并掌握两者的不同用法。

(一) 掌握文本的相关词汇及日常用语。

(三)情感目标

　在课文文本的学习中，加强团队合作精神，调动学生的良性竞争意识；了解有关电台实况转播的要素，以及技术发明对人类文明发展的切实意义；了解当下名人成名的奋斗史，用理性的思维体会成功光环背后的努力勤奋与付出。