5. Summary

Summarize what the Ss have learnt in this period.

Enjoy the song.(再次播放《健康歌》，让学生在歌声中体会保持健康的重要。

4. Production

Task1: competition

运用竞赛的形式，提高学生的兴趣，巩固和拓展学生的词汇，培养学生的竞争意识和团队意识

Task2: ask and report

　　 通过采访和报告的形式，培养学生的交际能力以及信息搜集和处理能力。

2.Revision

复习一些食物名称以及一些活动

1.Warming up

　　 　listen and enjoy a song

　　 通过这首歌引出本文的标题。

　 良好的饮食习惯和生活方式

4、在活动过程中培养同学们的竞争意识和团队意识。

3、通过本课的教学使学生能够改变不良饮食习惯和不良生活方式

2、了觧饮食结构、生活方式和身体健康的关系

1、通过本课的学习使学生了解Kitty和Daniel的饮食习惯和生活方式