1. 两角和的正弦公式的推导
sin(a+b)=cos[
-(a+b)]
=cos[(
-a)-b]
=cos(
-a)cosb+sin(
-a)sinb
=sinacosb+cosasinb
即:![]()
以-b代b得:
2
公式的分析,结构解剖:正余余正符号同。
[精典范例]
例1求值![]()
![]()
[解]
例2 :已知
,
求
的值.
例3已知sin(a+b)=
,sin(a-b)=
求
的值.
[解]
例4(1)已知
,
求tanα: tanβ的值.
[解]
思维点拔:
由两角和的余弦公式推导出两角和的正弦公式,并进而推得两角和的正弦公式,并运用进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等变形。
[追踪训练一]:
3. 掌握诱导公式
![]()
![]()
重点难点
重点:由两角和的余弦公式推导出两角和的正弦公式
难点:进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等变形
[自学评价]
2. 通过公式的推导,了解它们的内在联系,培养逻辑推理能力。
并运用进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等变形。
1. 掌握两角和与差的正弦公式及其推导方法。
5.利用两角和与差的余弦公式证明下列诱导公式:
(1)![]()
(2)![]()
(3)![]()
(4)![]()
[师生互动]
4.化简:
= 。
3.已知cosα= ,α∈(,2π),则cos(α-)= 。
2.
若
,则
的值为 ( )
A. 0 B. 1 C.
D. -1
1.满足
的一组
的值是 ( )
A.
B.
C.
D.
6.已知cos(a-b)=
,求(sina+sinb)2+(cosa+cosb)2的值.
[选修延伸]
例5已知
,![]()
是第三象限角,求
的值.
例6
,
且
,
求
的值.
[追踪训练]:
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学生质疑 |
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教师释疑 |
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