0  253364  253372  253378  253382  253388  253390  253394  253400  253402  253408  253414  253418  253420  253424  253430  253432  253438  253442  253444  253448  253450  253454  253456  253458  253459  253460  253462  253463  253464  253466  253468  253472  253474  253478  253480  253484  253490  253492  253498  253502  253504  253508  253514  253520  253522  253528  253532  253534  253540  253544  253550  253558  447090 

4.下列几项调查,适合作普查的是(  )

A.调查全省食品市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准

B.调查全国中学生每人每月的零花钱数

C. 调查某电视厂一批电视机的使用寿命

D.调查你所在班级全体同学每周参加体育锻炼的时间

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3.下列事件中,是确定事件的是(  )

A.去北京要乘坐火车       B.明天佛山会下雨

C.地球总是绕着太阳转       D.鸡蛋掉到地上一定会烂

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2.下列图形中,是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )

A.正三角形     B.等腰梯形      C.平行四边形      D.正方形

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1.49的算术平方根是(  )

A.7        B.         C.         D.

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24、(本题6分)小明代表班级参加校运会的铅球项目,他想:“怎样才能将铅球推得更远呢?”于是找来小刚做了如下的探索:小明手挚铅球在控制每次推出时用力相同的条件下,分别沿与水平线成300、450、600方向推了三次。铅球推出后沿抛物线形运动。如图,小明推铅球时的出手点距地面2m,以铅球出手点所在竖直方向为y轴、地平线为x轴建立直角坐标系,分别得到的有关数据如下表:

推铅球的方向与
水平线的夹角
300
450
600
铅球运行所得到
的抛物线解析式
y1=-0.06(x-3)2+2.5
y2=______(x-4)2+3.6
y3=-0.22(x-3)2+4
估测铅球在最
高点的坐标
P1(3,2.5)
P2 (4,3.6)
P3(3,4)
铅球落点到小明站
立处的水平距离
9.5m
___________m
7.3m

⑴请你求出表格中两横线上的数据,写出计算过程,并将结果填入表格中的横线上;

⑵请根据以上数据,对如何将铅球推得更远提出你的建议。

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23、若把数10拆成两个数之和,当这两个数分别是      时,它们的乘积最大。

  若把数5拆成两个数之和,当这两个数分别是      时,它们的乘积最大。

  若把数拆成两个数之和,当这两个数分别是      时,它们的乘积最大。

  若把数a拆成两个数之和,当这两个数分别是      时,它们的乘积最大。说明理由。

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22、某家庭想在一块长16m、宽12m的矩形荒地上,建造一个花园,并使花园所占面积为荒地面积的一半,小明帮他们设计不同的方案。

     x

     X 

图1                  图2

(1)    图1是小明设计的方案,请算出x。

(2)    请你在图2中设计另一个符合条件的方案,并加以说明。

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21、如图,A、B、C表示建筑在一座比较险峻的名山上的三个缆车站的位置,AB、BC表示连接三个缆车站的钢缆。已知A、B、C所处位置的海拔高度分别为124m、400m、1100m,如图建立直角坐标系,即A(a,124)、B(b,400)、C(c,1100),若直线AB的解析式为y=x+4,直线BC与水平线BC1的交角为450

⑴分别求出A、B、C三个缆车站所在位置的坐标;

⑵求缆车从B站出发到达C站单向运行的距离(精确到1m)

 

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20、右图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图。

   (1)求该班有多少名学生?

   (2)在扇形统计图中,求骑车人数所占的圆心角度数。

   (4)若全年级有500人,估计该年级步行人数。

 

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同步练习册答案