0  265755  265763  265769  265773  265779  265781  265785  265791  265793  265799  265805  265809  265811  265815  265821  265823  265829  265833  265835  265839  265841  265845  265847  265849  265850  265851  265853  265854  265855  265857  265859  265863  265865  265869  265871  265875  265881  265883  265889  265893  265895  265899  265905  265911  265913  265919  265923  265925  265931  265935  265941  265949  447090 

22.下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多

D.丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

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21.下列有关细胞的叙述中不正确的是

A.蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用

  B.植物细胞光合作用消耗的CO2都是从气孔中进入的

C.乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和DNA

D.精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期

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20.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是

A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,容易观察到减数分裂现象

C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象

D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象

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19.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后,稀释100倍,再抽样镜检,视野下如乙图所示。

根据实验结果判断,以下叙述正确的是

A.培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右

B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法

C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

D.培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值

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18.右图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是

A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连

B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递

C.刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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17.已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子,其分子大小、电荷的性质和数量情况如右图所示,下列有关蛋白质分离的叙述正确的是

A.分子甲与分子乙所带电荷性质不同

B.若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质,则分子甲移动速度最慢

C.若将样品以2000r/min的速度离心10min,分子丁存在于沉淀中,则分子甲也一定存在于沉淀中

D.将样品装入透析袋中透析12h,若分子丙保留在袋内,则分子乙也一定保留在袋内

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16.下列有关生物技术的叙述,不正确的是

A.制作果醋时,必需向发酵装置不断地补充无菌空气,以保证醋酸菌的生长

B.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长

C.变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的

D.用传统的发酵技术制葡萄酒必需添加酵母菌菌种

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15.关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法不正确的是

A.对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器。

B. 中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制的进行克隆人的实验

C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质

D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物

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14.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是   

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株  ②获取大量的脱毒苗   ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖              

A.①②③      B.③④⑤    C.①②④⑤     D.②③④⑤

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13.有关生态学问题的叙述不正确的是 

A.生态系统中各种信息可以调节生物的种间关系

B.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性

C.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

1,3,5
 
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接使用价值

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同步练习册答案