31(09金华)小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0-0．6安，电压表V1的量程为0-3伏，电压裘V2的量程为0-15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω　 1A”的字样。

　(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 　　　　端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是　 　　　　　　　。

(2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示。

分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成　 　　　　比。

(3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线(实线部分)，如图所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为　 　　　　　安。

32(09潍坊)(4分)小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。

电阻R/Ω	5	6	10	15	20	30
电流I/A	0.6	0.5	0.3	0.2	0.15	0.1

(1)分析表中的数据，可以得出的结论是：　 　　　　　　　　　　　　。

(2)滑动变阻器R^′在此实验中的主要作用是：　 　　　　　　　　　　。

33(09安顺)(6分)刘阳同学想利用图8 所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。

(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出。

(2)假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中a、b、c、d四点中的哪两点才能测量R₁两端的电压。

(3)上表是刘阳同学用R₁实验得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？写出简要的分析过程。

(4)本实验操作完成后，如果将电阻R₁换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量？

34(09莆田)在探究“电流与电压关系”的实验中，宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压，数据如下表：

U/V	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0
I/A	0.1	0.22	0.3	0.38	0.5

(1)请在方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图像；

(2)通过探究可得出：某段导体，通过它的电流与其两端的电压成_________比；

(3)由上述关系图像可知导体的电阻R＝_________Ω。

35(09广东)某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图12所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O-15Ω。

(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：

　①保持电阻不变，探究电流与　 　　　　的关系；

　②保持电压不变，探究电流与　 　　　　　　的关系

(2)实验中，电流表的量程应选　 　　　　　　A，电压表的量程应选　 　　　　　　V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图13中分别画出两表指针的位置。

　(3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持　 　　　　　　不变.

36(09平原会考)在测2.5V小灯泡(电阻大约为 10Ω左右)额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路。其中电源电压为6V。

(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整；

　(2)在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器_　　 __连入电路，才能保证实验的顺利进行；

(3)在连接电路时，开关应_　　 __(选填“断开”或“闭合”)，滑片应移到__　　 __(选填“A”或“B”)处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是__　　　　 __ ，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是__　　　　　　 __；

(4)刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，为__　 _A，则该灯泡的额定功率是__　　　 __W。

37(09烟台)在用“伏安法测导体电阻”的实验中．

(1)小明连接的实物电路为图18．其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．

(2)下表是小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的三处空白补充完整．

实验名称	用“伏安法”测电阻
实验目的	测定未知电阻R的阻值
实验原理	欧姆定律	实验电路图
实验步骤	①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在_________，使连入电路中的电阻最大。 ②闭合开关，调节滑片P，读出电压表和电流表的示数。 ③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值。
实验记录	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
2.0	0.20
实验结论	略

　(3)从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么．

38(09威海)某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图22甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V1.5W”字样，请完成和解答下列问题。

(1)在图22甲中a、b分别是　　　　 　、　　　　　　 　表。

(2)根据实验电路图，在图22乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。

(3)连接电路时，应将开关　 　；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在　 　端。

(4)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于　　　　 　造成的。

39(09蚌埠二中)为测量待测电阻R_x阻值，小敏设计了如图所示的电路，R₀的阻值已知且电源电压不变，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表，她______ ______(选填“能”或“不能”)测出R_x的阻值。因为___　　　　　　　　　　　　　　 __。

40(09江西)下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告,请你帮他补充完整.

[实验名称]伏安法测电阻

[实验原理] R＝U/I

[实验器材]请你在虚线框内用规定的电路器件符号

画出所需器材(温馨提示:不需画出电路图)

[实验步骤](略)

[实验数据]请设计本实验的数据记录表格

[实验拓展]

本实验装置还可以用来测量小灯泡的功率.小明同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验右表为所测的部分实验数据,请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据　 　　　　..

电压U/V	2.0	2.5	2.8	7.5
电流I/A	0.26	0.30	0.32

41(09杭州)如图1所示电路是在环境温度为10 ⁰C左右的条件下工作的某自动恒温箱原理简图。 箱内电阻R_l=5kΩ,R₂为热敏电阻，其阻值随温度变化的图线如图2所示，电源电压为12V.当电压鉴别器的两接入点a,b间的电压U_ab小于2V时，鉴别器将使开关S接通，使恒温箱内的电热丝通电而发热，从而使箱内温度升高；当U_ab大于4V时，鉴别器将使S断开，停止加热。

(1)、从图2中读出环境温度为15⁰C时的热敏电阻R₂为 　　kΩ。

(2)、通过计算判定该恒温箱内的温度将保持在怎样的范围？

(3)、若想使此恒温箱内的温度变化范围在第(2)问的基础上降低一些，在鉴别器功能和热敏电阻不变的条件下，可采取怎样的措施？

2010年中考物理复习专题练习17欧姆定律答案

20　(09安徽)如图所示的电路中，电压U保持不变，电阻R₁=R₂，开关S断开时，电流表的示数为I₁；开关S闭合时，电流表的示数为I₂，则I₁：I₂=　　　　　　 　。

21(09平原会考)人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近 30 mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是　 　　　　　　(填“导体”或“绝缘体”)，人体电阻约　 　　　　Ω。

23(09宜昌)将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻为_　　　　　　　　　　 __Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是___　　　 _A。

24(09兰州)利用如图11所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与 R的关系图像，如图12所示。由图像可以得出的结论是　 　　　　　　　　　；此次实验中，伏特表的示数始终保持　 　　　　　　　　V不变。

25(09蚌埠二中)一段粗细均匀的电阻丝电阻值为16Ω，将它围成一个封闭的圆圈，如图所示，则A、B两点间的电阻为____　　　 ____Ω。

26(09济宁)在图6所示的电路中，R₁的阻值为10Ω，只闭合开关S₁时电流表的示数为0．3A，再闭合开关S₂后，电流表的示数为0．45A，则R₂的阻值为　　　　　　 　Ω

27(09丽水)如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A。则两个电阻的连接方式是　　　　　　　 　。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有 　　　　　　　　　　　　　　　。

28(09贵阳)如图8所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值R₀=20Ω，当只闭合开关S₁，滑片P置于最左端a时，电流表示数为0.2A；当开关S₁、S₂均闭合，滑片P置于最右端b时，电流表示数为0.6A，则定值电阻R₁=　　 　　　Ω，电源电压U=　 　　　　V。

29(09荆门)小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成图7所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为_　　　　 Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是　　　　 Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为　　　　　 A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为_　　　　　　 A。

30(09河南)在图3所示的电路中，电源电压不变，R₂=10Ω。S₁ 闭合、s₂断开时，电流表的示数为0.2A．两开关都闭合时，电流表的示数为0.5A，则电阻R₁=　　　　　　 Ω。

1 (09福州)如图5所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R₁为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是　 B

A．电流表示数变大，电压表示数变小 B．电流表示数变小，电压表示数变大 C．电流表、电压表示数都变大 D．电流表、电压表示数都变小

2(09烟台)在图7所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右端滑动时

A．电流表示数减小，电压表示数减小　　 B．电流表示数不变，电压表示数不变

C．电流表示数增大，电压表示数减小　　 D.电流表示数减小，电压表示数增大

3(09宁波) 在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1．5V，其原因可能是(　　 )

A．滑动变阻器阻值太小　　 B．电源电压3V太高

C．20Ω的阻值太小　　　　 D．控制的电压1．5V太高

4(09蚌埠二中)如图所示，滑动变阻器M的总电阻为10Ω，滑动变阻器N的总电阻为200Ω，电阻R的阻值约为20Ω。为了使电压表的示数略微增大，应该

A．把N的滑片向左移一小段距离

B．把M的滑片向左移一小段距离

C．把N的滑片向右移一小段距离

D．投M的滑片向右移一小段距离

5(09江西)如图8所示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中　　　

　　　　　　　　　　　　　　

A．电压表V示数变小

B．电流表A₁示数变大

C．电流表A₂示数不变

D．电流表A₂示数变小

6(09德州)如图5所示．当滑片P向左移动时 A．电流表示数变大，电压表示数变小　　 B．电流表示数变大，电压表示数变大

C．电流表示数变小，电压表示数变小　　 D．电流表示数变小，电压表示数变大　

7(09义乌)如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。以下四个图像中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是D

8(09河南七地市)小明同学在物理实验活动中，设计了图5所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R´是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是

9 (09娄底)如图所示电路，电源电压6 V保持不变，定值电阻的阻值为10 Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合，

滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是

A.当滑片移到a端时，电流表示数为0.2 A

B.当滑片移到中点时，电压表示数为2 V

C.电压表示数与电流表示数的比值不变

D.电压表的示数减少

10 (09湛江)如图6所示电路，电源两端的电压一定，开关S₁闭合，如果要使电压表示数减小，电流表的示数增大，则下列操作一定可行的是(　　　 )

　A．滑动变阻器的滑片P向上移

　B．滑动变阻器的滑片P向下移

　C．开关S₂闭合，滑动变阻器的滑片P向下移　

　D．开关S₂闭合，断开开关S₁，滑动变阻器的滑片P不动　

11 (09常德)如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是

A．电流表示数增大，电压表示数增大

B．电流表示数减小，电压表示数增大

C．电流表示数不变，电压表示数不变

D．电流表示数减小，电压表示数不变

12 (09安溪)如图11所示电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表和电压表的示数将是(　　 )

A．电流表的示数变大，电压表的示数变大；

B．电流表的示数变小，电压表的示数不变；

C．电流表的示数变大，电压表的示数不变；

D．电流表的示数变小，电压表的示数变小。

13(09太原) 如图I所示电路中，电源电压不变，闭合开关S114动变阻器的滑片P向左移动时

A．电流表示数变大，电压表示数变大

B．电流表示数变小，电压表示数变小

图1

C．电流表示数变大，电压表示数变小　　　

D．电流表示数变小，电压表示数变大

14　 (09常德)某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是

A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小　

B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大

C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大

D．两电阻阻值的关系是R_a＞R_b

15(09宜昌)把两个阻值不同的电阻R₁和R₂串联，则总电阻

A.介于两个电阻之间　　　　　　　 B.比任何一个电阻都要小

C.比任何一个电阻都要大　　　　　 D.可能等于其中的一个电阻

16(09襄樊)如图2所示的电路中，电压表V₁的示数为9伏，电压表V₂的示数为3伏，那么R₁与R₂的阻值之比为　　

A．2：1　　 B．1：2　　　 C．3：1　　 D．1：3

17(09黔东南州) 如图2所示电路，电源电压恒定不变．当S₁闭合、S₂断开时，电压表的示数为3 V；当S₁断开、S₂闭合时，电压表的示数9 V，则R₁︰R₂为(　　 ) A. 1︰2　　　 B. 2︰1　　　 C. 1︰3　　　 D. 3︰1

18(09蚌埠二中)如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间。则定值电阻R的阻值及电源电压分别是

A．3Ω，15V　 　 B．6Ω，15V　　　 C．3Ω，12V　 D．6Ω，12V

19(09安顺)如图l 所示，设电源电压保持不变，R₀=10W。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点c 时，电流表的示数为0.3A ，移动滑片P至b 端时，电流表的示数为0.2A ．则电源电压U 与滑动变阻器的最大阻值R分别为：

A．U = 3V，R = 5W；

B．U = 6V，R=20W；

C．U = 6V，R = 10W；

D．U = 3V，R = 15W。

21答案：24．解：(1)∵汽车做匀速直线运动，它受到的是平衡力∴f = F = 2400N (1)W = Fs = 2400N×9000m = 2.16×10⁷J　　　　 P =　w/t =　 7.2×10⁴W

22答案(1)9×10³J　　　 　(2)50W

23解：(1)列车运行的平均速度

v=s/t=30km/440s=3×10⁴m/440s=68.2m/s；

(2)车厢的重力G=mg=20×10³kg×10N/kg=2×10⁵N，

对车厢做的功W=Gh=2×10⁵N×0.01m=2×10³J.

24答案：(1)画线的文字：“在物体静止时读出拉力的大小F”(1分)

正确的方法：在匀速拉动物体时读出拉力的大小(2分)　

(2)减轻动滑轮和绳的自重；减小轮和轴间的摩擦；在绳能承受的拉力范围内，增大物重。(写出其中两条)

25(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示，保留一位小数)。

(2)在实验操作中应竖直向上_______匀速___________拉动弹簧测力计。

(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，____增加物重 _____可以提高滑轮组的机械效率。

(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：

滑轮组的机械效率与___动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等_____有关(写出一种影响因素即可)。

26⑴请你根据表中数据在图12中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格。

⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将变大 (填“变大”、“变小”或“不变”)。

⑶小松在实验过程中，应当 匀速向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。

27(1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J，人做的总功为　 0.06　 J。(2)对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是　 有用功大于总功　　 ；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是　 弹簧测力计读数错误　　　　 。

(3)在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为83.3% 　。

28(1)实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为　 0.5　 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为　 66.7　 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：由于使用杠杆时需要克服杠杆自重(克服摩擦力)等做功　 ．

(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答： 不能 ；请简要说明两条理由：① 两次实验时钩码没有挂在同一位置 ；②仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的

29(1)分析上表中的数据得出：当斜面较缓时，越省力；

(2)分析上表中的数据还可得出：当斜面)最陡时，斜面的机械效率最大；

(3)该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别为0.5m和lm，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为56%(或填“55．6%)。把第4次与第2次的测量结果相比较，才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。

30(1)3×10⁵J　　 6×10³W　

(2)80℅

31解：(1)P＝W/t＝Gh/t＝mgh/t＝80㎏×10N/㎏×39m/200s＝156W

(2)D滑轮组. 拉力方向向下且更省力　　

∵η＝W_有用/W_总＝Gh/Fs＝Gh/4Fh＝G/4F

∴F＝G/4η＝(80kg×10N/㎏)/(4×0.8)＝250N

32

33答案：(1)不计绳重及摩擦

　　　　　　 F_拉=1/n(G_物+G_动)

　　　　　　 G_物= n F_拉- G_动= n F_拉- m_动g=3×60N-3kg×10N/kg

　　　　　　　　 =150N　　　　　　　　　 　　　　3分

　　　　 (2)η=W_有用/W_总= G_物h/(FS)= G_物h/(Fnh)×100%

　　　　　　 =150N×2m/(60N×3×2m)×100%

　　　　　　 ≈83.3%　　　　　

34

35

36(1)请分析说明汽车在AB段和BC段运动时牵引力的大小关系。

(2)请朋已知量求汽车沿斜坡BC段运动时所受总阻力的表达式(总阻力包括摩擦力和空气阻力)。

　

9(09烟台)如图10所示，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功____大于____乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”)．

10(09威海)甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶(杆长相同)时，甲用10S，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是　5：6　，甲乙两人平均功率之比是　3：4　。

11(09蚌埠二中)潮汐能是由于地球和月球、太阳相互作用产生的能量，一日两次，日称潮，夜称汐，世界上潮汐能蕴藏量约为10亿千瓦，我国约有1.1亿千瓦。　　　 我国东南沿海某海湾测量面积为4×10 m²，涨潮时水深20m，此时关上水堤闸门，可使水位保持20m不变，退潮时，堤外水位降至18m，假如利用此水堤建潮汐水力发电站，水的势能变为电能的效率是10%。每天有两次涨潮，问该电站一天能发的电能是4×10¹⁰J。(g取10N/kg)

12(09江苏)小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为　 0.5 m/s．如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为 150　 J，功率为　 5 W．

13(09江苏)如图所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为200　 N，木箱的重力势能　 增大 (选填“增大”、“减小”或“不变”)．

14(09丽水) 青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为　 10800　 J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高21.6 m。(g取10N/kg)

15(09绍兴)如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末　 时，物体处于静止状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是24焦耳。

16(09襄樊)在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进3m，所用的时间是5s，则拉力所做的功为150J，重力所做的功为0J，拉力做功的功率为30W。

17(09临沂)如图所示，用动滑轮将重为900N的物体匀速提升2m，不计摩擦和滑轮重，所施加的拉力F=300N，这一过程中拉力F做功1800J。

18(09柳州)杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的方向。为了响应国家“节能减排”的号召，在符合安全行驶要求的情况下，小明帮助爸爸卸下汽车后备箱放置的不常用物品500 N，使汽车负载减少，假设汽车以72 km／h的速度匀速直线行驶，负载改变前后汽车受到的阻力分别为2000 N和1950 N，则汽车发动机实际功率减少1000W。

19 (09常德) 2008年6月3日至5日奥运火炬“祥云”在我省传递。 “祥云”火炬设计很精美，高度为72cm，质量为985g，燃烧时间可达15min，无风条件下火焰高度25cm至30cm，能在强光和日光下识别和拍摄。若火炬手们在传递过程中以3m/s的速度沿直线匀速慢跑，则在一支火炬的燃烧时间内运动员至多能跑2.7×10³ 　m；若某火炬手将火炬举在同一高度跑了100m，则他对火炬做的功是0 J 。

20(09河南)在中招体育测试中，李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg，每次跳起的高度约为6cm，他跳绳时克服重力做功的平均功率约为90W。(g取10N／kg)

1-5CDBCC

6-8CAD

21(09福州)(6分)上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。 (1)汽车受到水平方向的阻力是多少？ (2)汽车牵引力所做的功和功率是多少？ 　

22(09莆田)(6分)小跳同学每次放学回家要背着沉重的书包爬上约15m高的楼，累得气喘吁吁。小跳同学和书包总重600N，爬楼用时3min。求：(1)小跳背书包爬楼克服重力所做的功；(2)小跳爬楼克服重力做功的功率。

23(09广东))磁悬浮列车是一种新型交通工具，如图15　所示，列车受到磁力作用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减小到零，上海磁悬浮列车线路长是30km，单向运行时间440s。

　(1)求列车单向运行的平均速度是多少，

　(2)假设一节车厢总质量是20t，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使车厢匀速上升10mm，求上升过程中磁力对该车厢做的功是多少?(g取　10N／kg)

24 (09安徽).某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式η算出滑轮组的机械效率。　　

　 (1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法：

　　　　 (2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：①　　　　　②　　　　

25　(09重庆)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图13所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示，保留一位小数)。

(2)在实验操作中应竖直向上_____ ________拉动弹簧测力计。

(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，____ _____可以提高滑轮组的机械效率。

(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：

滑轮组的机械效率与___　　　　　 ____有关(写出一种影响因素即可)。

26(09河南七地市) 如图12所示是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，

小松同学实验中测量的有关数据如右表所示：

次数	钩码重G／N	钩码上升的高度h／m	拉力F／N	细线自由端移动的距离s／m	机械效率η/%
1	2.0	0.03	1.6	0.06
2	3.0	0.05		0.1	75

⑴请你根据表中数据在图12中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格。

⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将　　 　(填“变大”、“变小”或“不变”)。

⑶小松在实验过程中，应当 　　　向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。

27(09黔东南州)在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图9是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。

学学科

(1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J，人做的总功为 　　　　J。(2)对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是　 　　　　　　；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是　 　　　　　　　　　。

(3)在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为　　　　 　　。

28(09江苏)用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．

(1)实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 　　　　N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为　 　　　　　%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答： 　　　　；请简要说明两条理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

29(09襄樊)某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动，收集了下表中的实验数据：

(1)分析上表中的数据得出：当斜面　　　　　 时，越省力；

(2)分析上表中的数据还可得出：当斜面)　　　　　　 时，斜面的机械效率最大；

(3)该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别为0.5m和lm，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为　　　　　 。把第4次与第　　　　　 次的测量结果相比较，才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。

30(09河南七地市)2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震，震后立即开展了紧急救援。在救援过程中，常看到救援工作者使用的这种起重机械，利用这种机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板。图14所示是这种起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为2.4×10⁴N的吊板匀速提高10m。已知拉力F为10⁴N。则这个过程中：

(1)拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？

(2)滑轮组的机械效率多大？

31(09江西)如图14所示,是2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神.已知他和轮椅总质量为80kg，攀爬高度39m，历时约3min20s.

(1)如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？

(2)小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用滑轮组可

以省力.小明同学如果站在地面上,用如图15所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适,理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80%，求小明同学的拉力至少要多大？(g取10N/kg)

32(09贵阳)如图19所示，拉力F=80N，物体重G=120N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m，物体被提高的距离h=2m，，求：

(1)拉力所做的有用功；

(2)拉力所做的总功W_总；

(3)该滑轮组的机械效率η。

33(09常德)用如图所示滑轮组将一物体匀速提高2m，已知拉力大小恒为60N，方向总保持竖直向上，动滑轮的质量为3kg，绳重和摩擦均不计。求：

(1)物体所受重力；

(2)该滑轮组在此过程中的机械效率(保留1位小数)。 　

34(09河北)小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图18中所示的滑轮，组装成滑

轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W，滑轮组的机械效率为75%。(忽略摩擦及绳重)

求：(1)绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。

(2)若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。

35(09綦江)如图14所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N)，(不汁绳重及摩擦)

　(l)对重物做的有用功是多少？

　(2)人拉绳子做功的功率是多少？

　(3)如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，则拉力是多少？滑轮组的机械效率是多少？

36(09天津)天津在支援四川德阳地区抗震救灾活动中，一辆满载物资的总重为G牛顿的运输车，将物资沿ABCD路线运至D处，AB段海拔高度为h。米，CD段海拔高度为h₂米，如图l4甲所示。在整个运输过程中，汽车以恒定速度v米／秒运动，汽车t=0时经过A处，t_l时经过B处，t₂时经过C处，在此过程中汽车牵引力功率P随时间，变化的图象可简化为图l4乙所示(P₁、P₂、t_l和t₂也为已知量)。

(1)请分析说明汽车在AB段和BC段运动时牵引力的大小关系。

(2)请朋已知量求汽车沿斜坡BC段运动时所受总阻力的表达式(总阻力包括摩擦力和空气阻力)。

2010年中考物理复习专题练习8功与功率答案

9(09烟台)如图10所示，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功____ __乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”)．

10(09威海)甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶(杆长相同)时，甲用10S，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是　　　 　，甲乙两人平均功率之比是　　　　 。

11(09蚌埠二中)潮汐能是由于地球和月球、太阳相互作用产生的能量，一日两次，日称潮，夜称汐，世界上潮汐能蕴藏量约为10亿千瓦，我国约有1.1亿千瓦。　　　 我国东南沿海某海湾测量面积为　　 　m²，涨潮时水深20m，此时关上水堤闸门，可使水位保持20m不变，退潮时，堤外水位降至18m，假如利用此水堤建潮汐水力发电站，水的势能变为电能的效率是10%。每天有两次涨潮，问该电站一天能发的电能是　　 J。(g取10N/kg)

12(09江苏)小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为　 　　m/s．如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为 　　　J，功率为　　 　W．

13(09江苏)如图所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为　　 　N，木箱的重力势能　 　　(选填“增大”、“减小”或“不变”)．

　

14(09丽水) 青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 　　J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高　　 　m。(g取10N/kg)

15(09绍兴)如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末　 时，物体处于　　　 状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是　　　 焦耳。

16(09襄樊)在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进3m，所用的时间是5s，则拉力所做的功为　　 J，重力所做的功为　　　 J，拉力做功的功率为　　　 W。

17(09临沂)如图所示，用动滑轮将重为900N的物体匀速提升2m，不计摩擦和滑轮重，所施加的拉力F=　　　 N，这一过程中拉力F做功　　 J。

18(09柳州)杠杆的平衡条件是　　　　　　　 臂。使用定滑轮不能省　　 ，但可以改变动力的方向。为了响应国家“节能减排”的号召，在符合安全行驶要求的情况下，小明帮助爸爸卸下汽车后备箱放置的不常用物品500 N，使汽车负载减少，假设汽车以72 km／h的速度匀速直线行驶，负载改变前后汽车受到的阻力分别为2000 N和1950 N，则汽车发动机实际功率减少　　　 W。

19 (09常德) 2008年6月3日至5日奥运火炬“祥云”在我省传递。 “祥云”火炬设计很精美，高度为72cm，质量为985g，燃烧时间可达15min，无风条件下火焰高度25cm至30cm，能在强光和日光下识别和拍摄。若火炬手们在传递过程中以3m/s的速度沿直线匀速慢跑，则在一支火炬的燃烧时间内运动员至多能跑　　　　 　m；若某火炬手将火炬举在同一高度跑了100m，则他对火炬做的功是　　　 J 。

20(09河南)在中招体育测试中，李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg，每次跳起的高度约为6cm，他跳绳时克服重力做功的平均功率约为　　　　 W。(g取10N／kg)

　1 　(09重庆)如图4所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想，你认为合理的是(　　 )

A．文具盒所受重力对它做了功

B．文具盒所受支持力对它做了功

C．文具盒所受的推力F对它做了功

D．在此过程中没有力对文具盒做功

2 (09湛江)如图4所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是(　 D　 )　

3(09兰州)下列实例中，力对物体没有做功的是

A.起重机吊起重物　　　　　　　　 B.马拉车，车未动

C.跳水运动员从跳台跳下　　　　　 D.举重运动员，将杠铃举起

4(09朝阳)如图8所示，在拉力F作用下，物体A在水平桌面上以速度v向右匀速运动了距离S，已知A的重力为G，桌面对A的摩擦力为f(滑轮及绳重不计)。则下列说法正确的有(　　 )

A．有用功为Fv 　　　　　　　B．拉力做功为3FS

C．拉力做功的功率为3Fv　　 D．装置的效率为f/3F

5(09恩施)据恩施州旅游部门人士透露，为增加看点，吸引人气，有关方面正在策划在恩施大峡谷景区开发多种形式的极限运动项目，攀岩比赛就是其中的一项。在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量之比是9：8，甲用45min完成比赛，乙用40min完成比赛，则甲乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是：

A．81∶64　　　 B．64∶81　　　 C．1∶1　　　 D．9∶8

6(09烟台)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦C

A．甲较省力且机械效率较高

B．乙较省力且机械效率较高

C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同

D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同

7 (09湛江)如图5所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是(　)

A．拉起的物体质量越大，机械效率越高　　 B．动滑轮的质量越大，机械效率越高

C．拉起物体的速度越大，机械效率越高　 D．物体被拉起的越高，机械效率越高

8(09宜昌)简单机械的机械效率高是指

A.有用功多　　 B.额外功少　　 C.总功多　　　　 D.有用功占总功的比例高

15.　 Don't put on airs ______me .Anyhow ，I owe you nothing。[天津市2010届高三考前第一次测试][介词]

A.in　　　　　　 B.on　　　　　　 C.to　　　　　 D.with

[答案]D

[解析]注意测试介词。首先应该理解句子译文：不要给我摆架子。无论怎样，我不欠您的。句子中airs属于熟词生义：架子。并且该结构中搭配介词with。