1．孟德尔分离定律的实质是等位基因分离伴随

　　A．同源染色体分离　　 　　　　　　　　B．姐妹染色单体分离

　　C．染色质螺旋成染色体　　　　　　　　 D．非姐妹染色单体交叉互换

33．学以致用，探究问题。(11分)

运用学习主题，可以提高我们的历史学习能力。分析下面两则材料，有助于我们对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的再认识。

材料一：在世界的东方，屹立着一个历史文化从未间断的国家--中国。然而，170年前，英国派出的只有7000人的远征军远道而来打败了这个拥有80万军力的东方大国；150年前10月的一天“两个强盗走进了圆明园，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”；110年前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。

材料二：在民族耻辱面前中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争，他们“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”、“大将酬边尚未还，湖湘子弟满天山”、“此日漫挥天下泪，有君足壮海军威”，在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章，他们的不屈不挠、御辱自强成为推动中华民族走向复兴的动力。

(1)材料中“170年前”、“150年前”、“110年前”分别指的是发生在中国的什么事件？(3分)这些事件给中华民族带来什么恶劣影响？(1分)

(2)有人认为中国遭受的巨大的民族耻辱是历史的必然，你是否同意这种观点？(1分)请用史实加以说明。(2分)

(3)根据上述材料及所学知识回答在巨大的民族耻辱面前，中国人民进行了那些抗争？(2分)这些抗争起到了什么作用？(1分)

(4)通过以上材料及问题的回答，谈谈你对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题有什么认识？(1分)

31．读图，回答问题。(6分)

三国同盟和三国协约　　　　　　　　　　　　　　　 欧盟总部

(1)图一两大军事对抗集团形成导致什么严重后果？(2分)图二组织的建立对世界政治格局产生了怎样影响？(2分)

(2)结合所学知识，归纳欧洲从对抗走向联合的的因素有哪些。(2分)

31．读图，回答问题。(6分)

30．实践与探究。(12分)

材料一：2009年11月26日，中国宣布控制温室气体排放行动目标，到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%，并提出相应的政策措施和行动。

材料二：2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。全球变暖这一不争的事实，让这里成为全世界的焦点。在哥本哈根气候大会举行之际，与节能减排相关的话题也逐渐热了起来，一时间低碳生活成为当下的流行语。

某校积极响应全球“低碳生活”口号，在政教处的统一部署下，开展了“倡导节能减排、践行‘低碳生活’”的主题活动，请你参与并完成下列活动：

[知识链接](1)结合我国的国情，谈谈“倡导节能减排，践行‘低碳生活’”的重要性。(3分)

[出谋划策](2)为积极应对气候变化，控制温室气体排放，我国政府应该怎样做？(至少三点)(6分)

[匹夫有责](3)请你结合日常生活实际，谈谈“节能减排、低碳生活”我们应该怎样做？(3分)

27．人民空军的发展

①表明我国综合国力大大增强　 ②离不开科教兴国战略的实施　

③能有效地保卫国家安全　　　 ④使我国成为世界科技强国

A．①②③　 　　　　　 B．①②④　 　　　　　　 C．①③④　　 　　　　　 D．②③④

2010年安次区初中毕业生升学文化课第一次模拟考试

文 科 综 合 试 卷

(思想品德、历史)

卷I答案

卷II(非选择题，共70分)