甲：运用动作描写方法，刻划人物自私狭隘、愚昧落后的性格。(2分)

　　 乙：运用语言心理描写方法，表现宝钗探伤半规劝半用情沉稳圆滑的性格。

17．用激励的方法，使人产生努力的愿望，再使其掌握正确的方向和技能，就能取得一定的绩效，对其公平评价，就能使其获得满足感，而这种满足感又能转化为新的动力促使其再努力。(酌情给分)

15．(1)落霞与孤鹜齐飞　 声断衡阳之浦　 乾坤日夜浮

　 (2)《三国演义》　 叶圣陶　　 (3)《草叶集》

　 (2)可是不放低姿态沿袭我的路径，而要重蹈我的覆辙，这不是很荒谬吗？

　 (3)写字是小事情，但是任随时间流逝(个人却不努力)就能做好吗？

14．(1)这是承第一联而来的。“愁思看春不当春”，而作者在这联把自己的愁思通过对周围景物的的描写而外化，是借景抒情，周围的景物是那么美丽清新，而自己只是觉得的“花徒发”“叶漫新”，因为自己在美好的春天却“游寓独游秦”，内外形成了鲜明的对比，形象地表现诗人睹物感怀的惆怅心绪。

　 (2)这结句的意思是：对着洛阳城美丽的春景说，今年的春光匆促来去，虽教人伤心惆怅，但春光明年还会回来，到时它会更加明艳动人。作者一反前两联孤独伤感之情，表现出了乐观向上的情怀。将思念化为祝愿，将孤独化力自信，淋漓尽致抒发了对洛阳万物无比誊恋和热爱之情。可谓构思新颖，造语清新，语痴而情真。

12．C(不能说成是“遗传”，　 张居正只是以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。)

11．A(①是说学不能量力，无自知之明；③是说好高骜远，贪多务得；⑤用一个事例来说明儿子用力不专。②只是叙述一种情况，④说的是自己，⑥作者的期望。)

9．D (A项属于无中生有的信息，文中没有说主要原因问题；B项表述过于绝对。C项属于无中生有信息，文中没有说“蓝图”计划取得的成绩。)

8．B(A项原文的表述“如果按现在每小时3个物种灭绝的速度”，仅是一种假设；C项无中生有，文中没有表述主要原因问题；D项属于以偏概全，文中说“仅外来物种入侵一项，每年的经济损失就高达500亿元”。)

7．B(B项表述不属于“生物多样性的工作迫在眉睫”的原因。)

5．B(A第一个顿号改为为逗号。C第一个句号应放在引号内，最后一个句号应移到引号外。D为句内括号。)

4．A(B．句式杂糅。去掉“是十分重要的”；C．二个错误，一是话题转换，随意省略主语，在“既”的前面应加上“这种小刀”，如不加主语就是“蒙古族同胞”了。第二个错误“肉烧热了”不是“既可以”包括的对象，应删除，或者把他放到“作”的后面，改成“又可以用他作肉烧熟了的餐具”；D．不合逻辑，“许多年轻人”和“所有同龄人”互换)