7.复数的概念:
形如a+bi(a,b
的数,我们把它们叫做复数,全体复数所形成的集合叫做复数集,一般用字母C表示,其中a叫做复数的实部,b叫做复数的虚部。
⑴复数的代数表示:
⑵z=a+bi是虚数
⑶z=a+bi是纯虚数
⑷复数相等:a+bi=c+di
6. 积分(1)定积分的定义:
,a与b分别叫做积分下限与积分上限,区间[a,b]叫做积分区间,函数f(x)叫做被积函数,x叫做积分变量,f(x)dx叫做被积式。
基本的积分公式:
=C;
=
+C(m∈Q, m≠-1);
dx=ln
+C;
=
+C;
=
+C;
=sinx+C;
=-cosx+C(表中C均为常数)。
(2)定积分的性质
①
(k为常数);②
;
③
(其中a<c<b
。
(3)定积分求曲边梯形面积
;
由三条直线x=a,x=b(a<b),x轴及一条曲线y=f(x)(f(x)≥0)围成的曲边梯的面积
。
如果图形由曲线y1=f1(x),y2=f2(x)(不妨设f1(x)≥f2(x)≥0),及直线x=a,x=b(a<b)围成,那么所求图形的面积S=S曲边梯形AMNB-S曲边梯形DMNC=![]()
(4)
几何意义是在区间
上的曲线与x轴所围成的图形面积的代数和
微积分基本定理(牛顿-莱布尼兹公式):![]()
5.导数的应用:
(1)利用导数判断函数的单调性:设函数
在某个区间内可导,如果
,那么
为增函数;如果
,那么
为减函数;如果在某个区间内恒有
,那么
为常数;
注意:如果已知
为减函数求字母取值范围,那么不等式
恒成立。
如:设
函数
在
上单调函数,则实数
的取值范围______(答:
);
(2)求极值的步骤:
①求导数
;
②求方程
的根;
③列表:检验
在方程
根的左右的符号,如果左正右负,那么函数
在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么函数
在这个根处取得极小值;
(3)求可导函数最大值与最小值的步骤:
ⅰ求
的根;
ⅱ列表:检验
在方程
根的左右的符号,如果左正右负,那么函数
在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么函数
在这个根处取得极小值;求区间端点值;
ⅲ把极值与区间端点函数值比较,最大的为最大值,最小的是最小值。
4.导数的四则运算法则:![]()
3.常见函数的导数公式: ①![]()
;②
;③
;④
;
⑤
;⑥
;⑦
;⑧
。
2. 导数的几何物理意义:曲线
在点
处切线的斜率
①k=f/(x0)表示过曲线y=f(x)上P(x0,f(x0))切线斜率。V=s/(t) 表示即时速度。a=v/(t) 表示加速度。
导数的意义-导数公式-导数应用(极值最值问题、曲线切线问题)
1.导数的定义:
在点
处的导数记作
.
8. 统计学最关心的是:我们的数据能提供那些信息. 具体地说,面对一个实际问题,我们关心的是
(1)如何抽取数据;(2)如何从数据中提取信息;(3)所得结论的可靠性.
案例1 回归分析,函数关系是一种确定性关系,而相关关系是一种非确定性关系.
例1:从某大学中随机选取8名女大学生,其身高和体重数据如表:
|
编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
身高/cm |
165 |
165 |
157 |
170 |
175 |
165 |
155 |
170 |
|
体重/kg |
48 |
57 |
50 |
54 |
64 |
61 |
43 |
59 |
求根据一名女大学生的身高预报她的体重的回归方程,并预报一名身高为172cm的女大学生的体重.
作出散点图,得到回归方程是 ![]()
所以,对于身高172cm的女大学生,由回归方程可以预报其体重为
(kg)
案例2 假设检验 假设检验是利用样本信息,根据一定概率,对总体参数或分布的某一假设作出拒绝或保留的决断,即在论述H不成立的前提下,有利于H的小概率事件发生,就推断H发生.
例2:某地区的羊患某种病的概率是0.4,且每只羊患病与否是彼此独立的,今研制一种新的预防药,任选6只羊做实验,结果6只羊服用此药后均未患病. 你认为这种药是否有效?
现假设“药无效”,则事件“6只羊都不患病”发生的概率为
,这是一个小概率事件. 这个小概率事件的发生,说明“药无效”的假设不合理,应该认为药是有效的.
案例3 独立性检验 独立性检验是对两种分类变量之间是否有关系进行检验.
例3:为调查吸烟是否对患肺癌有影响,某肿瘤研究所随机地调查了9965人,得到如下结果:(吸烟与患肺癌列联表;略)那么吸烟是否对患肺癌有影响?
由列联表可以粗略估计出:在不吸烟者中,有0.54%患有肺癌;在吸烟者中,有2.28%患有肺癌.
现在想要推断的论述是 H0:吸烟与患肺癌没有关系 ----略
考前寄语:①先易后难,先熟后生;②一慢一快:审题要慢,做题要快;③不能小题难做,小题大做,而要小题小做,小题巧做;④我易人易我不大意,我难人难我不畏难;⑤考试不怕题不会,就怕会题做不对;⑥基础题拿满分,中档题拿足分,难题力争多得分,似曾相识题力争不失分;⑦对数学解题有困难的考生的建议:立足中下题目,力争高上水平,有时“放弃”是一种策略.
高中数学基础知识归类
--献给2009年赣马高级中学高三考生
7.独立性检验(分类变量关系):
.
|
|
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
|
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
随机变量
越大,说明两个分类变量,关系 ,反之,
经过对统计量分布的研究,已经得到了两个临界值:3.841与6.635。当根据具体的数据算出的k>3.841时,有95%的把握说事件A与B有关;当k>6.635时,有99%的把握说事件A与B有关;当k
3.841时,认为事件A与B是无关的
6. 线性回归
相关系数: ![]()
![]()
![]()
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