3、掌握应用万有引力定律计算天体质量的方法，理解万有引力理论在天文学上的重要意义。

教学重点：

2、了解利用万有引力理论发现未知天体的过程。

1、掌握测量地球质量的方法。

7.4　 　万有引力理论的成就

教学要求：

2.思想方法：

a.大胆猜想，直觉，洞察力。

b.显示微小物理量的放大方法。

c.掌握物理常量数量级的重要性。

1.教材中值得重视的题目。

已知r_月地=3.8×10⁸m，T_月=27.3天，g=9.8m/s²，求a­_月/g=？

4.引力常量的测量：引力常量的值、单位。

教学难点：

一般物体之间的万有引力，不等于集中物体质量的质点之间的万有引力，所以不能直接用公式F=进行计算。

疑点：

万物之间的引力属于同一性质的力。

易错点：

万有引力定律中的r的取值。

教学资源：

3.万有引力定律

2.“月-地”检验，这个大胆的想法要求事实检验

1.猜想I：“天上”的力与“人间”的力可能出于同一本源？